해외대학 장학금 안내

미국 버지니아대학교 박사 후 과정 포닥

The Department of East Asian Languages, Literatures and Cultures at the University of Virginia (UVA) seeks applications for a one-year Postdoctoral Research Associate and Lecturer in the field of late imperial (Ming-Qing) Chinese literature.

The successful candidate will be expected to teach two courses per semester. Our gateway course EAST 1010 (“East Asian Canons and Cultures”) is taught both in the fall and spring semesters. EAST 1010 is required for all majors and minors in Chinese, Japanese, Korean and East Asian studies and introduces the cultural foundations of East Asian civilizations. The candidate will also teach one introductory course on Modern/Contemporary Chinese literature in English translation (CHTR 3020), either in the fall or spring semester (period is flexible but must include the 20th century; film may be included), and one other course based on their research expertise and interests.

The candidate will also be expected to maintain an active research portfolio, giving at least one lecture in the department or the East Asia Center, and participating in any relevant conferences or workshops taking place at UVA during the academic year. The Institute for Humanities and Global Cultures also has a vibrant lecture series and other events that may be of interest to the candidate.

Qualified candidates must have the Ph.D. in hand by the time of appointment. The salary is set at $50,000. This position is a restricted position and is dependent upon project need, availability of funding and performance.

This position will remain open until filled and review of applications will begin on January 31, 2024. The University will perform background checks on all new hires prior to employment.

To Apply:

Please use the link to apply. Complete an application online with the following documents:

• CV
• Cover Letter – please include how you learned about this position
• Contact information for 3 references
• Three proposed course syllabi: one for EAST 1010, one for CHTR 3020, and one additional course you have used or created relevant to the position.

Upload all materials into the resume submission field; multiple documents can be submitted into this one field. Alternatively, merge all documents into one PDF for submission. Applications that do not contain all required documents will not receive full consideration. Internal applicants must apply through their UVA Workday profile by searching “Find Jobs.”

For additional information about the position, please contact Charles A. Laughlin at charleslaughlin@virginia.edu.

For questions about the application process, please contact Melanie Sponaugle, Recruiter, at unw5dq@virginia.edu.

Located in Charlottesville, VA, UVA is one of the premier public universities in the country. The EALC Department is home to an internationally-recognized faculty whose research and teaching encompasses all historical periods of the region, as well as rigorous language instruction from elementary to advanced levels in Chinese, Japanese, and Korean. In addition to language courses, we offer majors in Chinese, Japanese, and East Asian Studies, as well as minors in all those as well as Korean. Through our affiliation with the East Asia Center, we also partner with faculty in Anthropology, Architecture, Art, History, Economics, Politics, and Religious Studies to provide a minor, a B.A., and an M.A. in East Asian Studies.

UVA assists faculty spouses and partners seeking employment in the Charlottesville area. To learn more please visit https://dualcareer.virginia.edu/ For more information about UVA and the Charlottesville community please see http://www.virginia.edu/life/charlottesville and https://embarkcva.com/ .

For more information on the benefits available to faculty at UVA, visit https://provost.virginia.edu/subsite/faculty-development and hr.virginia.edu/benefits .

The University of Virginia is an equal opportunity/affirmative action employer. Women, minorities, veterans, persons with disabilities or representing diverse forms of gender/sexual orientation are encouraged to apply.

This is primarily a sedentary job involving extensive use of desktop computers. The job does occasionally require traveling some distance to attend meetings, and programs.

The University of Virginia, i ncluding the UVA Health System which represents the UVA Medical Center, Schools of Medicine and Nursing, UVA Physician’s Group and the Claude Moore Health Sciences Library, are fundamentally committed to the diversity of our faculty and staff. We believe diversity is excellence expressing itself through every person’s perspectives and lived experiences. We are equal opportunity and affirmative action employers. All qualified applicants will receive consideration for employment without regard to age, color, disability, gender identity or expression, marital status, national or ethnic origin, political affiliation, race, religion, sex (including pregnancy), sexual orientation, veteran status, and family medical or genetic information.

MINIMUM REQUIREMENTS Education: Doctoral degree Experience: None Licensure: None PHYSICAL DEMANDS This is primarily a sedentary job involving extensive use of desktop computers. The job does occasionally require traveling some distance to attend meetings, and programs.

현대 기호학의 아버지, 페르디낭 드 소쉬르

소쉬르의 구조주의 언어학에서 중요한 것은 무엇이며 그가 왜 현대 기호학의 아버지라 불리는지 알아보겠습니다.

현대 기호학의 아버지 페르디낭 드 소쉬르는 누구인가?

소쉬르로 불리는 현대 기호학의 아버지 페르디낭 드 소쉬르(Ferdinand de Saussure)는 1857년 11월 26일 스위스 제네바에서 태어났습니다. 그의 집안은 자연과학을 공부한 학자 집안으로 할아버지는 제네바 대학교의 지리학, 광물학 교수였으며 아버지 또한 지질학자로 미국과 멕시코에서 탐험하다가 스위스로 귀국하였습니다. 그래서 소쉬르는 어릴 때부터 학자처럼 연구하는 것을 좋아했고 부모님도 그에게 최고의 가정교사를 붙여줬습니다. 이 가정교사는 ‘선사언어학(언어학적 고생물학 paléontologie linguistique, linguistic palaeontology)’의 창시자로 언어학, 철학, 민족학으로 유명한 픽테(Pictet, A)였습니다.

소쉬르의 인생에 가장 큰 영향을 준 사람

픽테의 영향으로 자연과학 집안에서 태어난 소쉬르는 언어학을 과학적으로 접근하는 방법에 대한 흥미를 가지게 되었으며 14-15세에 당시 그가 알고 있던 세 가지 언어인 그리스어, 라틴어, 독일어 단어를 소수의 어근으로 줄이는 에세이(Essai pour réduire les mots du Grec, du Latin & de l’Allemand à un petit nombre de raciness)를 썼습니다. 그는 조음 기관의 특징에 따라 자음수를 그룹화했습니다(p, b, f, v = P; t, d, s, z = T 등등). 이 방법을 통해 얻은 모음과 자음의 관념(abstractions)은 12개의 3중 조합(KAK, KAT, KAP, TAT, TAP 등)이었습니다. 소쉬르는 이를 원초적 어근(proto-roots)이라고 명명했습니다. 이 방법론은 6년 후 그의 연구, 논고(인구어에 있어서의 원시 모음체계론)를 위한 원시 인도 유럽어 모음을 재구성하는 복잡한 논증에도 사용되었습니다. 소쉬르는 이 에세이를 픽테에게 보냈고 픽테는 그에게 산스크리트어를 공부해볼 것을 추천했습니다. 그리고 소쉬르는 수업 중에 역사가 헤로도토스(herodotus)의 글을 읽는 동안 그리스어 문법의 예외 중 하나인 복수 3인칭의 한 형태를 보았습니다. 이오니아 방언이기도 했던 이 단어(τετχατα: tetakhatai)를 통해 그는 그리스어 선사의 명비음(鳴鼻音)/비공명음(nasalis sonans)을 발견했습니다. 그리고 1873년부터 그는 산스크리트어에 대한 연구를 하기 시작했습니다. 참고로 소쉬르의 해당 발견 3년 후에 당시 인구어학의 최고 권위자인 부르크만(Brugmann, K.) 역시 명비음(鳴鼻音)/비공명음(nasalis sonans)을 발견하여 발표하게 됩니다.

제네바 대학교에 입학한 소쉬르는 부모의 권고로 물리학과 화학 수업을 들었습니다. 하지만 그는 이내 적성과 맞지 않다는 것을 깨닫고 독일로 유학을 떠났습니다. 그리고 독일에서 앞서 언급한 논문인 ‘인도유럽어족 원시 모음체계에 관한 논문(Mémoire sur le système primitif des voyelles dans les langues indo-européennes)‘을 석사논문으로 쓰게 됩니다. 이 논문을 통해 그는 인구어학계의 주요 연구자로 평가받게 되었지만 당시 인구어학을 전공하던 동료들은 물론 당시 학계를 주름잡던 독일의 주요 학자들에게도 격렬한 비판도 받습니다. 하지만 그는 굴하지 않고 박사 과정에서도 산스크리트어에 대하여 연구하여 ‘산스크리트에 있어서 절대 속격에 관하여(De l’emploi du génetif absolu en Sanskrit)’를 박사 학위 논문으로 썼으며 심사위원들로부터 최우수등급을 받게 됩니다.

이후 그는 독일을 떠나 프랑스에서 언어학계의 대부였던 브레알(Bréal, Michel)의 수업을 소르본대학교(Sorbonne University)에서 한 학기 동안 청강하게 됩니다. 그런데 그 학기가 끝난 후 브레알은 소쉬르에게 강의를 맡겨 버립니다. 그때 소쉬르의 나이 24세였습니다.

일반언어학강의 Cours de linguistique générale

10년 동안 소르본대학교에서 강의한 소쉬는 1891년 제네브로 돌아와 제네브 대학교에서 강의를 하기 시작합니다. 그중 ‘일반언어학’ 강의를 소쉬르 사후 1916년에 제자인 샤를 바이(Bally, Charles), 알베르 세슈에(Sechehaye, Albert)가 수강생들의 강의 노트와 확인 가능한 소쉬르의 개인 기록을 편집하여 출간했습니다. 이 일반언어학강의에서 말하는 것이 소쉬르의 구조주의 언어학이며 이 강의는 1907년부터 1911년까지 총 3학기 간 이루어졌습니다.

구조주의 언어학의 개념

구조주의 언어학이 시작된 20세기에는 과학적인 방법으로 체계화와 일반화를 통해 불변하는 특징을 찾는 것이 중요시되었습니다. 그래서 언어학에서도 구조주의는 일련의 자료와 사실을 체계화하여 변하는 것과 변하지 않는 것에 대한 이야기를 합니다. 그래서 소쉬르는 언어의 자료들을 개별적으로 탐구하던 기존의 언어학 관점을 벗어나 ‘체계‘로서의 언어를 탐구했습니다.

구조주의 언어학의 주요 개념

공시태(synchronie): 변화가 정지 상태에 있는 어떤 한 시기의 언어 상태. 

통시태(diachronie): 시간의 흐름에 따라 변화하는 언어의 모습.

– 공시적 언어연구는 정지한 어떤 시기의 언어에 대한 연구이며 통시적 언어연구 시간의 흐름에 따른 언어의 변천사 및 연속성에 대한 연구입니다.

랑그(langue): 공시적인 측면에서 관찰한 언어.

파롤(parole): 랑그(langue)에 대비되는 개념.

랑가주(langage): 랑그(langue)와 파롤(parole), 이 둘을 합친 것.

– 랑그는 사회적인 제도로 언어의 체계이며 개인이 바꿀 수 없습니다. 파롤은 말을 하는 등 언어를 실현하는 행위입니다. 랑그는 내적 체계를 지니며 동질적이지만 파롤은 개인적이며 이질적입니다.

랑그는 기호로 이루어진 체계입니다. 그리고 그 기호는 아래와 같이 구분됩니다.

기표(시니피앙, signifiant): 표시하는 것.

기의(시니피에, signifié): 표시되는 것.

– 기표는 소리나 형태 등 물리적인 것이며 기의는 개념입니다.

기호는 개념(시니피에)와 청각 영상(시니피앙)의 결합으로 의미작용합니다. 이때 이 둘의 관계는 자의적입니다. 따라서 기표와 기의 사이에는 어떠한 필연적인 관계도 없지만 사회적 규약으로 결정됩니다. 그럼에도 여전히 개인이 임의로 바꿀 수 없습니다. 하지만 계속 변화합니다. 그 이유는 바로 기호가 자의적이기 때문입니다.

그리고 기호는 고유한 위치를 차지하고 이웃하는 다른 요소들과 관련을 맺으며 전체를 형성합니다. 그 체계에서 대립에 의해 가치(valeur)가 생깁니다.

편집의 논란

제자들이 편집하여 출간한 일반언어학 강의(Cours de linguistique générale)는 저자가 소쉬르가 아니기 때문에 편집 자체에 대한 논란이 있습니다. 먼저 후대의 언어학자들에게 수없이 인용된 “언어학의 유일하고도 진정한 대상은 언어인데, 이는 그 자체로서, 그것만을 위해서 고찰되어야 한다(소쉬르 1990: 271).” 이 말은 사실 학생들의 노트 어디에서도 찾을 수 없는 말입니다. 즉, 두 명의 제자가 편집 중에 이 말을 첨가한 것입니다. 따라서 이러한 첨가, 삭제, 재해석 등의 문헌학적, 해석적 문제가 있다는 논란이 있으므로 소쉬르를 연구할 때는 문헌학적 고찰이 필수적으로 동반됩니다. 왜냐하면 소쉬르가 학위논문으로 제출한 논문 외에 강의를 위한 자료들은 그가 강의가 끝난 후 다 파기했기 때문입니다.

마무리

소쉬르는 구조주의 언어학에서 공시적 언어연구를 주장했습니다. 그는 언어학자가 통시적 관점에서 언어를 보게 되면 이미 그것은 언어를 보는 것이 아니라 언어를 변화시킨 그 사건들을 보는 것이라 했습니다. 또한, 체계의 변화는 사건 때문에 일어나지만 그 사건은 체계와 관계가 없다고 하였습니다.

여러분은 어떻게 생각하시나요?

더 재미있고 이해 가능한 설명은 유튜브 영상으로 뵙겠습니다.

2024 GKS-G (Global Korea Scholarship for Graduate Degrees) 2024 정부초청외국인 대학원 장학생(GKS-G) 선발 안내

2024 GKS-G Application

Application Deadline: March 3rd, 2024

In 2024, Korean government aims to invite 2,200 international students for 2024 Global Korea Scholarship program for graduate degrees. Applicants must apply either to a Korean Embassy where they hold citizenship (embassy track) or directly to one of the designated universities (university track). For inquiries regarding application submission (i.e., application deadline, submission method, additional required documents, authentication, translation certificate, etc.), please contact each embassy and university directly since they will be conducting the first round of selection.

Program Detail

1 year of Korean language program

• Master’s Degree: 2 years of degree program
• Doctoral Degree 3 years of degree program
• Research Program: 6 months or 1 year

Selection Criteria

• Interviews will be held through Zoom due course with a limited number of applicants who have met the application deadline and passed through the documentation review.
• It is ki ndly noted that those who fail to meet one of the qualifications set forth in the Applications Guideline will be automatically disqualified.
• Check the guidelines carefully for further information such as the eligibility requirements, required documents and directions to submit the application.

2024 <대만장학금> 장학생 선발 안내

1. 선발 과정: 학사 및 석·박사 학위과정

2. 신청 자격
가. 고등학교 졸업 이상의 학력 소지자로 학업 성적이 우수하고 행실이 바른 대한민국 국적 소지자
나. 다음 각 호에 해당하는 자는 본 장학금 신청이 불가하다.
1) 화교 신분 또는 대만 국적 및 대만 영주권(Alien Permanent Resident Certificate) 소지자 2) 대만 소재 대학에 학적을 두고 있거나 기등록되어 수학 중인 자
– 단, 상위 학위과정에 신청하는 해당연도 졸업생은 제한을 받지 아니한다.
3) 신청하려는 학위과정과 동급 학위를 대만에서 수료한 자
4) 대만 소재 대학과 해외 대학 간의 학술협력협정 등에 의거하여 모집된 교환학생 또는
복수학위생 신분으로 본 장학금을 신청하여 이중수혜를 받으려는 자
5) 본 장학사업을 통하여 각급 학위과정에서 장학금을 수령한 바 있고 총 수혜 기간이 5년을 초과한 자
6) 과거 본 장학금 또는 대만 교육부 화어문장학금(華語文獎學金) 사업 진행 중 결격 사유가 발생하여 장학금 지급 중지, 자격 박탈 등 이력이 있는 자
7) 대만에서의 수학 기간 동안 기타 대만 정부 기관(구) 또는 학교의 장학금 수혜를 받은 자 – 단, 재학 중인 학교의 수업료(學費) 및 기타 납입금(雜費)이 본 장학금 사업에서 지급하는 장학금 상한을 초과하여 해당 학교에서 제공하는 감면 혜택은 제한하지 않는다.
8) 2024년 6월 28일(금) 이전까지 최종학력의 졸업증명서를 취득할 수 없는 자다. 지원자는 각급 학교가 규정한 등록 기한 내에 직접 입학 신청을 해야 한다.
※ 당해 연도 9월 학기 입학자만 신청 가능

3. 정원: 총 6명

4. 장학금 지원 내용
가. 생활비(生活補助費)
– 학사 학위과정(월 NT＄15,000/명), 석·박사 학위과정(월 NT＄20,000/명) 지급나. 수업료(學費) 및 기타 납입금(雜費): 매학기 최대 NT＄40,000/명 지급
1) 대만 교육부 확인 절차를 거친 후 납입 고지서에 따른 실비 지급을 원칙으로 하며, 차액은 장학생 본인이 해당 학교에 납부하여야 한다.
2) 기타 납입금(雜費)은 납부 대행 수수료, 논문 지도비, 보험료, 기숙사비, 인터넷 사용료 등 비용을 포함하지 않으므로 장학생 본인이 부담하여야 한다.
3) 대만 소재 각 대학은 장학생에게 수업료(學費) 및 기타 납입금(雜費) 혜택을 제공할 수 있으며, 제공 여부 및 세부 사항은 장학생이 직접 해당 학교에 문의하여야 한다.
※ (붙임2) 2024년도 대만 일부 대학의 등록금 추가 혜택 총정리표 참고

5. 수혜 기간
학사 학위과정 ‘최대 4년’, 석사 학위과정 ‘최대 2년’, 박사 학위과정 ‘최대 4년’에 한하며, 각 장학생의 총 수혜 기간은 5년으로 제한한다. 학년도별 수혜 개시일은 당해 9월 1일로, 완료일은 이듬해 8월 31일로 규정한다.

6. 지원 방법 및 제출 서류
가. 신청자는 다음의 링크에 접속해 기본 인적 사항을 입력한다.
[접속링크: https://forms.gle/neJfRzY3qa2H6tE39]
나. 기본 인적 사항 입력 완료 후, 다음의 대만장학금 온라인 신청 페이지에 접속하여 회원가입 진행 후, 대만장학금 신청서 작성 및 해당 홈페이지에서 요구하는 서류를 업로드한다. [접속링크: https://taiwanscholarship.moe.gov.tw/Apply]
다. 온라인 지원 완료 후, 온라인 신청 페이지의 Declaration와 함께 하단의 제출서류 순번대로 정리하여(스테이플러 편철 금지. 클립, 집게 등으로 고정), 2024년 3월 29일(금) 이전까지 주한타이페이대표부 교육조로 등기우편 송부한다.
※ 제출마감일 18시까지 도착분에 한해 유효하며, 3/29 우체국 등기우편 소인 무효 처리
※ 우편제출처: (우:03186) 서울시 종로구 세종대로149 광화문빌딩 6층 주한국타이페이대표부 교육조 귀중

7. 제출서류
가. 온라인 신청 페이지의 Declaration(친필 서명 필수)
나. 여권 또는 국적을 증명할 수 있는 증명서 사본 1부
다. 최종학력증명서 1부
1) ‘대만 이외의 국가/지역에서 학위를 취득한 자’는 반드시 해당 국가/지역 주재 대만 대사관, 영사관, 대표부, 사무처 등에 인증(영사확인)을 받아 추가 제출해야 한다.
중문, 영문 이외의 서류는 인증 받은 중문 또는 영문 번역본을 제출하여야 한다.
2) (한국 대학 기준) 2024학년도 1학기 졸업 예정자의 경우, 졸업예정증명서로 대체 가능하나 반드시 2024년 6월 28일 이전까지 해당문서를 제출하여야 한다.
라. 성적증명서 사본 1부
1) 학사 학위과정 지원자는 반드시 고등학교 전학년 성적증명서를, 석사 학위과정 지원자는 대학 전학년 성적증명서를, 박사 학위과정 지원자은 대학원 전학년 성적증명서 제출
2) 반드시 학교가 환산·발급한 ‘만점 4.5 기준으로 환산된 GPA 성적증명서’를 제출하여야 하며, 신청자 본인을 비롯한 여타 기관에서 자체 환산 또는 기타 형식의 성적증명서는 제출 할 수 없다.
3) 본 장학금은 학사 학위과정 기준 GPA(만점 4.5 기준) 평균 3.0점 이상, 석·박사 학위과정 기준 GPA(만점 4.5 기준) 평균 3.5점 이상인 자에 한해 신청이 가능하다.
마. 화어문능력시험(TOCFL)의 ‘進階高階級(Band B)’ 또는 ‘流利精通級(Band C)’ 성적
증명서(成績單) 및 합격확인서(證書) 사본 1부
1) 시행기관의 성적 유효기간 이내의 문서만 제출 가능
2) 택일 제출 불가
3) 한어수평고시(HSK) 성적표로 대체 불가
※ 성적 유효기간 내의 화어문능력시험 성적이 없을 경우, 2024년 3월 24일(일) 회차의시험에 응시할 수 있으며, 응시자는 4월 24일(수) 18:00까지 화어문능력시험 성적 확인캡쳐본을 주한타이페이대표부 교육조 이메일로 제출하고, 성적증명서 및 합격확인서를5월 1일(수) 18:00까지 우편 또는 이메일로 주한국타이페이대표부 교육조로 제출(화어문능력시험 접수 홈페이지: https://tocfl.sc-top.org.tw/zoom/index.php)
바. 대만 소재 대학의 영어전용 학위과정 신청자는 화어문능력시험(TOCFL) 대신 토플(TOEFL) 등 한국 공인영어시험(중급 이상) 성적증명서 1부
1) 시행기관의 성적 유효기간 이내의 문서만 제출 가능
2) 지원자가 졸업한 학과가 영어전용학과임을 입증하는 증빙 문서로 공인영어시험 성적 대체 가능 3) 신청자는 대만 교육부가 인가한 영어전용 학위과정을 신청하는 것을 원칙으로 하되 대만교육부가 인가한 영어전용 학위과정이 아닐 경우, 신청자가 직접 해당 학교에 ‘영어전용 학위과정 증명 문서(全英語學程證明文件)’을 발급받아 제출하여야 한다.
(※대학원, 단과대학, 학과 등 교육기구가 아닌 학교 당국이 발급한 문서에 한함)
사. 대만 소재 대학 입학신청서 제출 증명 서류 사본 1부
(예: 입학전형료(報名費) 납부 영수증 사본, 입학신청서 사본, 학교가 발송한 원서접수 확인 메일 등)
아. 총장, 교수, 담임교수 등의 추천서 2부
(※추천인이 봉인 후 친필서명 필요, 추천서 양식은 중문 혹은 영문으로 자유롭게 작성)

8. 의무 사항
가. 본 사업 장학생은 주한국타이페이대표부 교육조가 지정한 일시(7월 중순 예정)에
한국에서 진행되는 유학설명회에 참석하여 장학생의 권리, 의무 및 대만 유학관련 규정 등에 대하여 숙지할 의무가 있다. 나. 대만 교육부가 본 사업 장학생을 대상으로 하는 언어 및 문화 등의 교육, 교류,행사 등 기타 정책에 참여할 의무가 있다. 다. 장학생은 졸업 후 귀국하거나 장학금 수혜 기간이 만료되는 즉시 주한국타이페이
대표부 교육조에 통보하여야 한다.

9. 선발 절차
가. 서류 심사 결과는 서류 제출 마감일로부터 2주 내에 면접 대상자에 한하여 개별
통보하며, 서류 심사 불합격자에게는 별도 통보하지 아니한다.
나. 면접 심사는 4월 말 경 진행될 예정이며, 면접 심사에 대한 상세 내용(면접 형식,
일정 및 장소)은 별도 통보에 의한다.
다. 서류 및 면접 심사 점수를 합산하여 합격자 6명, 예비순위자 3명을 각각 선발하고, 2024년 5월 중순에 개별 통보한다.
라. 합격자는 2024년 6월 28일(금) 이전까지 대만 소재 대학이 발급한 학·석·박사 학위과정 입학허가서 사본 및 장학생 서약서 원본을 주한국타이페이대표부 교육조에 제출하여야 한다. 기한 내에 상기 서류를 제출하지 아니한 경우, 장학금 수혜 자격을 포기하는 것으로 간주하고 차순위 예비 순위자로 충원한다.
마. 본 사업 장학생으로 최종 확정된 수혜자는 주한국타이페이대표부 교육조가 지정한 일시(7월 중순 예정)에 진행되는 유학설명회에 참석하여 장학생의 권리, 의무 및
대만 유학 관련 규정 등에 대하여 숙지할 의무가 있다.

10. 장학금 지급 중지, 자격 박탈 및 반환 기준
가. 장학생이 정식 입학한 이후 동·하기 방학 기간을 제외하고 매월 실제 수업 시간
수의 1/3 이상 무단결석한 사실이 적발될 경우, 당월 생활비 지원금 지급을 중지
한다. 해당 학교는 위반행위 경중에 따라 장학생 자격을 박탈할 수 있다.
나. 장학생이 교환학생 또는 복수학위생 신분으로 본 장학금을 신청하여 이중수혜를
받는 경우, 장학생 자격을 박탈한다. 아울러 남은 수혜 기간 또한 보류·연장할 수 없다.
다. 장학생이 학적을 둔 학교 규정에 의거하여 대만을 떠나 해외 인턴으로 파견되는 경우, 출국 기간 동안 생활비 지급을 중지하고 해당 학기의 수업료 및 기타납입금 또한 지급하지 아니한다.
라. 장학생이 대만 법률에 저촉되는 행위를 하거나 학적을 둔 학교에서 징계 처분, 휴학, 정학, 퇴학 등을 당한 경우 장학생 자격을 박탈한다. 단, 전과 또는 편입을 위한 자퇴 신청을 하는 경우에는 예외로 한다.
마. 장학생이 학적을 둔 학교에서 규정한 매학기 등록 기한 내에 ‘학업 수행 목적으로 발급된 외국인 거류증’ 사본을 제출하지 못하거나, 수혜 기간 내 대만체류 사유가
‘학업 수행’ 이외의 기타 목적으로 변경된 경우 장학생 자격을 박탈한다.
바. 대만 교육부가 본 사업 장학생을 대상으로 하는 언어 및 문화 등의 교육, 교류, 행사 등 기타 정책에 참여하지 아니할 경우, 장학생 자격을 박탈한다.
사. 학기별 학업 평균 성적이 학적을 둔 학교 기준에 미달하는 경우, 1개월분의 장학금 지급을 중지한다. 연속 두 학기 학업 평균 성적이 기준에 미달하는 경우에는 그다음 학기부터 장학생 자격을 박탈한다.
아. 장학생이 본 사업과 관련하여 위조·변조·날조·수정되거나 허위사실이 기재된 서류(장학금 신청 제출 서류, 입학 사실 증명 관련 서류 등)를 제출한 경우, 장학생 자격을박탈하는 동시에 수혜 개시일로부터 자격 박탈일까지의 장학금(수업료, 기타 납입금, 생활비 포함)을 전수 반환하여야 한다.

11. 기타 유의사항
가. 장학생은 학적을 둔 학교가 규정한 등록일 전에 학교에 도착하여 모든 입학 절차를 마쳐야 한다.
나. 편입·전과·휴학·자퇴 신청하는 경우에는 ‘대만장학금작업요점(臺灣獎學金作業要點)’에 명시된 절차에 따라 진행하여야 한다.
다. 본 요강에 명시되어 있지 않은 사항은 ‘대만장학금작업요점(臺灣獎學金作業要點)’ 및 장학생이 학적을 둔 학교의 규정에 따른다.

12. 문의처: 주한국타이페이대표부 교육조
※ 전화상담은 어려울 수 있사오니 가급적 이메일을 이용해 주십시오.
가. 이메일: korea@mail.moe.gov.tw
1) 제목: [대만장학금 문의] 홍길동(신청자 성명)
2) 내용에 반드시 신청자 성명 및 연락처를 남겨 주시기 바랍니다.
나. 전화: 02-6329-6058

(붙임1) 2024년도 대만장학금 장학생 선발 안내.pdf
(붙임2) 2024년도 대만 일부 대학의 등록금 추가 혜택 총정리표.pdf