한국어교원 해외 파견

우즈베키스탄 파견 국립국제교육원

정부(교육부)에서는 해외 현지 초·중등학교 한국어보급 확대 및 교육 글로벌화를 위해 아래와 같이 한국어교원을 선발합니다.

선발분야 및 인원

1) 파견대상국 : 우즈베키스탄
2) 선발분야 및 인원
◦ 해외 현지 초·중등학교에서 한국어 및 한국문화 교육 담당할 한국어교원 1명

파견 기간

◦ 2022년 10월 ~ 2023년 5월(약 8개월)
※ 코로나19, 비자 발급, 현지 학교 학사 일정 등에 따라 파견 기간 변동될 수 있음

지원 자격

1) 공통 조건

2) 우대 조건

가. 서류 전형 서류심사기준

※ 자격증은 공고일 이전 취득분에 한하며, 공인외국어 성적은 공고일 기준으로 2년 이내에 한하여 인정, 제출한 증빙서류 상에서 확인이 불가능할 경우 인정하지 않음

나. 한국어교육 경력 우대사항

다. 특이사항

지원사항 및 근무조건

1) 지원사항 및 지원액

2) 근무 조건

◦ 파견지 현지학교에서 주 5일(40시간) 근무, 주당 20시간 기준 수업(현지학교의 상황에 따라 다소 차이가 있을 수 있음. 최대 22시간), 기타 교육 활동

◦ 1일 근무시간, 점심시간, 시업 및 종업시간, 주당 근무시간, 주당 수업시간은 피파견국 상황에 따라 배치기관의 규정에 따름

※ 파견교원은 ⌜해외 현지 초·중등학교 한국어교원 파견 사업⌟ 파견교원 복무 가이드라인을 준용하여 근무

선발 절차 및 일정

1) 선발 절차

2) 선발 일정

※ 상기 일정 및 내용은 현지 사정 및 비자 발급 상황에 따라 일부 변경될 수 있으며, 변경 시 개별 통보함

지원서 제출 및 방법

1) 접수기간 : 8.31.(수) ~ 9.6.(화) 16시까지(한국시간)

2) 접수방법 및 제출 서류 : 이메일 제출(jeongjw143@daum.net)

유의사항

□ 본 사업에 참여하는 파견자는 파견 기간 동안 적극적으로 활동해야 하며, 현지 학교의 구성원으로서 성실히 업무를 수행해야 함
□ 성범죄 등 범죄사실이 확인될 경우 합격 후에도 합격을 취소함
□ 비자연장 불가 등 파견 대상국의 사정에 따라 파견 인원, 지원 내역, 근무 조건, 파견 기간 등이 변경될 수 있음
□ 지원자 중 적격자가 없을 경우 선발하지 않을 수 있으며, 응시자가 선발 예 정 인원과 같거나 적을 경우 재선발공고 후 모집 시행할 수 있음
□ 제출 서류 미비, 제출 서류의 위조, 변조, 허위 기재 등의 사실이 발견될 경우 불합격 처리 및 향후 동 사업에 대한 지원이 제한됨
□ 파견자로 합격 후, 사전 연수 불참 및 파견 전 취소 시 향후 동 사업에 대한 지원에 불이익이 있을 수 있음
□ 파견대상자로 선발된 이후에는 개인 사정에 따른 연기는 불가(중도포기 처리)하므로, 개인 일정을 충분히 고려한 후 지원 바람
□ 파견대상자는 파견을 위한 국내 사전연수에 반드시 참여해야 함
□ 파견활동 중 활동태만 등의 사유로 파견 활동 중단 및 소환 조치할 수 있고, 파견활동 중단 시 기지급한 지원금 등을 반납해야 함
□ 심사기준 및 평가 세부사항은 공개하지 아니함
□ 변경사항 및 합격자 공고는 개별 통보(이메일)로 안내하며, 확인하지 않아 발생하는 모든 불이익에 대한 책임은 본인에게 있음

사업 관련 문의처 ※ 가급적 E-mail 문의 요망

□ 해외 현지학교 한국어교원 파견본부 담당
◦ jeongjw143@daum.net, 051-509-5410, 5413

지원하기/Apply

한국어교원 해외 채용

미국 Howard Community College

World Languages Adjunct Faculty

한국어교원 해외 채용

중국 上海朗阁教育科技有限公司

韩语老师(青岛城阳区)

岗位职责：

1.会教书，能教书，敢于展现自我的韩语老师。
2.认真备课。教师要熟悉课程标准和教材内容要求，了解学生实际，明确每节课的目标以及要求设计并写好教案。
3.认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯。
4.认真布置和批改作业。认真辅导学生。
5.积极参与并配合完成相关教研活动。
6. 招生期配合招生工作。


任职要求:

1.韩语专业相关专业本科及以上学历。
2.有留学韩国或者工作经历者优先。
3.热爱教育事业，有教育经验者优先。
4.接受优秀毕业生，但要求有相关证书和留学经历。
5. 拥有相关等级能力证书如：韩语等级证书或者Topik6或其他同等级证书。

한국어교원 해외 채용

중국 上海朗阁教育科技有限公司

韩语老师(青岛城阳区)

福利待遇：

有竞争力的月度奖金和提成
完备的五险一金制度（入职即享有养老、医疗、失业、工伤及生育保险）
完善的职业培训机制和职业发展规划
免费朗阁课程—员工在职期间免费的朗阁课程学习
带薪年休假5-10天，国家法定节假日、婚假、丧假、生育假、产假、陪产假等
旅游奖励、年度体检、节假日福利补贴、团队聚会—多样的团队活动

岗前培训、多元化的职业发展通道

岗位职责：

1、负责韩语授课工作；
2、按照教学要求推进教学教研；
2、解答学员日常学习问题；
3、配合上级主管完成校区其它和教学有关的工作。

任职要求：

1、需要具备韩语Topik6级语言成绩；
2、有相关授课教学经验者，有教师资格证者优先；
3、有海外留学经验者优先；

加入朗阁，铸就梦想！

한국어교원 해외 채용

중국 上海朗阁教育科技有限公司

韩语老师（台州）

【职位描述】

【职位要求】

한국어교원 해외 채용

중국 上海朗阁教育科技有限公司

韩语教师

岗位职责：

任职要求：

한국어교원 해외 채용

중국 青岛赛思外语学校

韩语教师（青岛赛思李村校区）

岗位职责：

1，负责韩语教学工作及韩语教研工作。

2，能够保证正常的授课出勤。

3，工作态度认真、及时提交教学大纲计划、结课考试题、学员考评等教学安排。

4，协助配合学习顾问做好到访学员的韩语入学水平测试、对外展示课教学工作。

任职要求：

1，韩语专业本科及以上学历。

2，有实际教学经验，适合晚班18：30-21：00上课。

3，具有良好的教学风格，能够自如的表达、运用语言知识点。

4，需能够保证正常的授课出勤。服从教学管理。

您想了解赛思外语学校信息，请登录：http://ss.younger365.com

한국어교원 해외 채용

미국 하와이 CACI International

Korean Language Instructor

Job Category: Training

Time Type: Full time

Minimum Clearance Required to Start: NACI

Employee Type: Regular

Percentage of Travel Required: None

Type of Travel: None

CACI is now hiring a Korean language professional to join us on our multi-million dollar prime contract!

If you are working or aspiring to work in today’s United States Intelligence Community…NOW is the time to join CACI National Security Solutions! The Intelligence Solutions Team has an immediate opportunity for a Korean Language Instructor in Mililani, HI. 

The Language Instructor develops and delivers language training based on customer requirements using a variety of techniques including face-to-face, online, distance, synchronous, asynchronous, and self-paced instruction. Our Instructors also employ blended learning techniques to include a combination of eLearning tools, lectures, classroom discussions, team exercises, readings, case studies, role plays, and demonstrations of required skills through work-related tasks.

Required Qualifications:

• Ability to acquire a NACI clearance;
• Typically requires a B.A./B.S. from any accredited college or University, but can be substituted with an additional four years of directly related experience.
• Speakers with native capability in reading, listening and speaking in the target language a minimum ILR proficiency level 2 in reading, writing, speaking and listening in English
• Speakers with native capability in English and a minimum ILR proficiency level 3 in reading and listening in the standard form of the language to be taught. Skill levels must be documented within the last 3 years.
• Five years experience teaching adult language education and methodology
• Six months experience using appropriate language fonts, keyboards, and language training software;

Duties and Responsibilities: 

• Deliver foreign language training using Government- or Contractor-provided documentation, including assessment plans, instructor guides and student materials;
• Tailor approaches in accordance with student learning styles and strategies;
• Work as part of a teaching team;
• Interact with course developers, curriculum managers, Government instructors, and Contractor instructors to assist with design and implementation of training;
• Use basic classroom technology to include audio/video/DVD components, and computer applications, such as Microsoft Office;
• Provide constructive feedback on student progress to the Government. All learning assessments correlate with or directly support unit/topic/course objectives;
• Deliver instruction via interactive synchronous and asynchronous learning activities;
• Ensure all course delivery meets standards in ADET Instruction I-04;
• Teach ISO-Immersions;
• Use classroom technology such as SmartBoard/Symposium and Blackboard;
• Supplement instruction with contemporary authentic material.

What we can offer you!

• We’ve been named a Best Place to Work by the Washington Post.
• Our employees value the flexibility at CACI that allows them to balance quality work and their personal lives.
• We offer competitive benefits and learning and development opportunities.
• We are mission-oriented and ever vigilant in aligning our solutions with the nation’s highest priorities.
• For over 55 years, the principles of CACI’s unique, character-based culture have been the driving force behind our success.

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일본 오사카 ASIA CULTURE & COMMUNICATION LANGUAGE SCHOOL

韓国語講師