한국어강사 채용 송호대학교 국제교육원 ~10.14

한국어강사 채용 공고

송호대학교 국제교육원 한국어 강사 채용 공고

송호대학교는강원도 횡성군에 있습니다.

1. 모집부문

외국인 학생을 대상으로 한 한국어 교원

 가. 모집분야 : 송호대학교 국제교육원 정규 한국어 연수과정 한국어 교원
 나. 모집인원 : 00명
 다. 수업기간 : 10주, 학기제 채용
 라. 근무장소 : 송호대학교 국제교육원 (강원도 횡성군 횡성읍 남산로 210)
 마. 강사료(임금) : 학교 내규에 따름

2. 지원자격

한국어 교원자격증 3급 이상을 취득한 자

3. 제출서류(붙임 참조)

 가. 지원서 및 자기소개서(소정 양식)
 나. 최종학력증명서(석•박사 우대)
 다. 경력증명서(해당자)
 라. 한국어교원 자격증 사본(해당자)
 마. 기타 증빙서류(해당자)
 바. 개인정보 수집 이용•제공 동의서

4. 접수기간

2022.10.07. ~ 2022.10.14.

5. 접수방법

 가. 제출 서류를 이메일에 첨부 후 제출 (PDF로 변환하여 압축 후 제출 바람)
 나. 이메일 : fkgus55@songho.ac.kr
 다. 이메일 제목은 “한국어 강사 지원자_지원자 성명”으로 입력하시기 바랍니다.
      (예시 : 한국어 강사 지원자_홍길동)

6. 기타 사항

 가. 전형 결과는 합격자에 한해 개별 통보
 나. 제출 서류는 반환하지 않음
 다. 허위 사실 기재 및 위조된 서류는 채용 계약을 해지할 수 있음
 라. 지원자 중 적격자가 없을 경우 채용하지 않을 수 있음

7. 문의처

033-340-1026

강사료는 반드시 전화문의하셔서 확인하시기 바랍니다.

 
모든 공고와 관련된 문의는 한국어강사 채용 기관으로 하시기 바랍니다.

한국어강사들의 기본적인 사회적 지위 보장을 위해 한국어교원의 처우 개선을 지지합니다.

결정적 시기 가설과 한국어교육

결정적시기가설

결정적 시기 가설과 한국어교육

한국어교육도 결국 언어교육이기 때문에 언어교육의 일반론이 적용됩니다. 특히 한국어교육은 한국이 다문화사회에 접어들면서 대두되었기 때문에 역사가 짧습니다. 반면 다양한 이유로 다문화사회에 먼저 접어든 국가에서 언어습득과 언어교육에서 세분화된 외국어교육과 학습에 대한 많은 연구를 하였기 때문에 저희는 그 연구들을 한국어교육에 적용할 수 있습니다.

결정적시기가설

결정적 시기 가설

결정적 시기 가설이란?

결정적 시기(Critical Period)는 언어 습득에 대한 연구에서 반드시 다루게 됩니다. 결정적 시기란 간단히 말해서 언어를 습득하기 쉬운 시기가 있으며 그 시기가 지나면 점점 더 언어 습득이 어려워진다는 어떤 시기를 말합니다. 이 시기는 생물학적인 시기 즉, 나이를 말합니다.

언어습득 대부분의 이론처럼 결정적 시기에 대한 개념도 초기에는 모국어 습득에만 국한되어 있었습니다. 그 이유는 모국어 습득에 실패한 아이들을 대상으로 한 병리학적인 연구가 진행되면서 결정적 시기에 대한 가설이 대두되었기 때문입니다.

시간이 지나며 제2언어 학습에 있어서도 생물학적인 시간표의 영향에 대한 연구를 진행하게 되었습니다.

결정적시기가설

제2언어 습득과 결정적 시기 가설

정통적인 주장에 의하면 제2언어 습득에서 결정적 시기는 사춘기 즈음으로 봅니다. 그 이유는 결정적 시기 가설이 억양(Accent)에 초점을 맞추었기 때문입니다.

결정적 시기와 억양(Accent)의 관계는 인간 이외의 동물에서도 발견됩니다.

토마스 스코벨(Thomas Scovel 1988)의 연구에서는 이른바 사회 동물학적 결정적 시기가 다양한 포유류와 조류에서 발견되었다는 것을 검증합니다. 그의 연구에서 포유류나 조류도 인간처럼 사춘기에 무리, 공동체의 사회적 유대관계를 형성하고 같은 종끼리 서로 구분하여 종족 보존을 하기 위해 자신들만의 억양(Accent)을 발달시켰습니다. 따라서 사춘기에 억양(Accent)을 습득하는 것은 생물학적으로 내재된 것으로 볼 수 있습니다.

월시와 딜러(Walsh & Diller)는 뇌의 발달에 따라 제2언어 습득의 최적화 시기가 다르다고 주장했습니다. 따라서 발음 등 언어의 하위 처리 과정은 아동기에 성숙되기 때문에 그 시기를 지난 후에 제2언어를 배우는 학습자는 상대적으로 이를 습득하기 어렵습니다.

생물학과 뇌신경학에 기반한 결정적 시기 연구는 억양(Accent)에 습득에 관한 것입니다. 하지만 성공적인 제2언어 습득에서 완벽한 원어민의 억양(Accent)을 구사하는 것보다 중요한 것은 얼마든지 있습니다.

결정적시기가설

성공적인 제2언어 습득

억양(Accent)는 얼마나 중요한가?

억양(Accent)의 중요성을 논하기 위해 사춘기가 지나서 제2언어를 습득하는 경우, 원어민의 억양(Accent)를 습득할 가능성은 아주 낮다는 것을 알아야 합니다. 그러나 가능성이 낮다는 말이지 불가능하다는 것은 아닙니다.

사람은 말을 할 때는 목, 후두, 입, 입술의 수많은 근육을 미세하게 조절합니다. 따라서 어떤 언어의 원어민 억양(Accent)을 구사하기 위해서는 이에 필요한 수 많은 근육을 다 조절할 수 있어야 합니다. 그러나 성인이 말을 하기 위해 필요한 근육의 발달 정도는 사용하는 모국어에 따라 다르기 때문에 많은 노력이 필요합니다.

하지만 비원어민의 발음으로 원어민들보다 더 유창하게 제2언어를 구사하는 사람들이 많습니다. 이는 언어란 의사소통을 위한 것이기 때문에 의사소통과 실용적인 기능을 목적으로 한 언어 습득이 원어민 억양(Accent) 습득보다 더 중요하다는 것을 환기시킵니다.

원어민의 억양이란?

영어 화자들에게는 “세계 영어들(World Englishes)”이라는 개념에 익숙합니다. 이는 국제화와 현지화에 의해 “원어민의 억양(Accent)”이란 무엇인가?에 대한 정의를 내리기가 어려워졌다는 것입니다. 그 이유는 현재 영어가 모국어인 국가들의 억양(Accent)이 다 다르며 심지어 그들 중 상당수가 외국인의 억양을 가지고 있기 때문입니다.

이전까지 존재했던 ‘성공적인 제2언어 학습 = 원어민 억양(Accent) 습득’이라는 생각을 “원어민 이상주의”라 하며 시간이 지나면서 자연스럽게 이런 주장들은 점점 찾아보기 힘들어지게 됩니다.

앞서 언급한 월시와 딜러(Walsh & Diller)의 뇌의 발달과 언어습득에 관한 연구에서도 언어의 상위 처리 과정은 뇌 발달의 후기에 해당하는 신경회로와 연관있으므로 성인들이 더 효율적으로 학습한다는 결과가 있습니다.

결정적시기가설

마무리

한국어 교원으로서 저희는 이런 생물학적 일정표에 따라 수반되는 제약에도 불구하고 한국어를 공부하는 학습자들이 실제 도달할 수 있는 기적적인 수준의 유창함을 기대하며 교수해야 합니다. 그리고 의사소통에 지장을 주지 않는 문법 오류 등의 학습자의 실패를 너무 강조하거나 원어민 수준의 한국어 구사만을 너무 강조해서도 안 됩니다. 다만, 많은 제약에도 불구하고 학습자들이 지금까지 얼마나 많은 것을 성취했는지에 대해 대견하게 생각해야 할 것입니다.

국어교사 해외채용 홍콩 한국국제학교 ~Oct 28, 2022

한국어교사 해외 채용

2023년 홍콩한국국제학교 교원 채용

본 공고는 “중등 국어 교사 채용”건 입니다.

1. 채용분야・인원 및 자격요건

채용분야: 중등 국어
인원: 1명
선발조건: • 해당 교원자격증 소지자로서 3년 이상의 교직경력이 있는 교사(휴직자 포함) (기준일 2023. 3. 1)
※ 국가공무원법 제33조의 공무원에 준하는 결격 사유에 해당되지 않는 분
※ 재외국민교육에 열정과 소명감을 갖추고 있는 분

우대조건
∙고등학교 지도 경력자
∙부장 업무 경력자
∙대학 입시 지도 경력자
∙영어 회화 가능한 분
* 중등사회-한국사지도 경력자
* 중등영어-TOEFL, SAT지도 경력자

※ 적격자가 없거나 본교 교사 수급 사정에 변동이 있을 경우 선발하지 않을 수도 있음
※ 공통사항 : 2023.3.1일 기준으로 2급 정교사 이상 자격증 소지자, 교과 수업능력이 뛰어나고 심신이건강한 사람, 대인관계가 원만한 사람, 학생 생활지도 및 학급 관리 능력이 뛰어난 교사, 가르치는 열정이 높은 적극적인 교사, 휴직 중인자도 2023.3.1자 복직 가능할 경우 지원 가능함.
※ 급여는 선발 후 결정

2. 보수기준

◦ 월 급여 31,000~36,000HKD (단, 교육경력에 따라 가감)
– 경력에 따라 가감될 수 있으며, 주택임차료는 별도로 없음
– 연 1회 1개월분의 봉급을 보너스로 지급하며 담당 업무에 따라 소정의 수당 지급될 수 있음 – 본인에 한하여 의료보험 학교 부담
– 자녀학비 보조 : 교사 자녀 본교 한국과정 학비 면제
(재직기간 동안 한국과정에 취학해야 함)
– MPF(연금) 월 HKD1,250~1,500 본인 및 학교부담
– 소득에 대한 세금 부과가 한국에 비해 적음
– 계약기간을 준수할 경우 본인 부임 및 귀임 비행기표 학교 지원

3. 근무 기간

◦ 2023. 3. 1. ~ 2025. 2. 28. (2년간)
※ 계약기간 만료 후 당연 퇴직, 계속 근무를 희망하는 경우 본교 인사규정에 따라 연장 심의(근무 평정 등) 후 우수자는 1년 또는 2년 단위로 연장 재계약 가능 (최대 5년까지만 가능)

4. 응시원서 접수

◦ 접수기간 : 2022. 10. 17.(월) 9:00 ~ 10. 28.(금) 17:00 [한국시각 기준]
◦ 접수방법 : E-mail 접수 (hr@kis.edu.hk)
※ 이메일 접수 마감은 발송 시간을 기준으로 하며, 이메일 확인 및 송수신과정에서 발생한 책임은 지원자에게 있음(수신 확인 요망.)

5. 선발절차 및 전형방법(안)

① 1차 전형 : 서류심사 (전형위원회에서 접수상황에 따라 면접대상자를 일정 배수 이내 선발)
◦ 제출서류를 심사하여 응시자격 요건 확인
◦ 응시 자격을 갖춘 자 중에서 접수상황에 따라 면접대상자를 일정 배수 이내 선발
※ E-mail 제목과 첨부파일에 채용분야와 지원자 이름 명기
예) 초등홍길동.pdf, 중등(영어)홍길동.pdf ◦ 제출기한 : 2022. 10. 28.(금) 17:00 [한국시각 기준]까지 서류 제출

② 2차 전형 : 면접심사 (선발위원회 심사를 거쳐 최종 합격자 확정)
◦ 면접대상자 발표 : 2022. 11. 01.(화) 대상자 개별 통보
※ 응시 자격을 갖춘 자 중 채용인원의 일정 배수 이내 면접 심사 대상자로 결정
◦ 면접시행 : 차후 개별 통보, 1:1 면접
◦ 면접평가영역 : 교사로서의 인성, 역량, 태도, 전문성 등을 종합적으로 평가

③ 평판조회 (필요시)
◦ 면접 심사 결과에 따라 합격 후보자를 정한 후, 인성, 업무 추진(실적), 근무태도, 대인 관계 등을 검증하기 위한 평판조회를 실시 (필요시)
◦ 평판조회 결과 1순위의 합격 후보자가 적격으로 확인되면 최종 합격자로 결정, 다만, 1순위 합격 후보자가 부적격으로 확인되면 차 순위 합격 후보자 대상 평판 조회를 실시하여 최종 합격자 결정

④ 최종합격자 발표 : 2022. 11. 16.(수) 예정, 합격자에 한해 개별 통보 및 학교 홈페이지 공고 ※ 최종합격자 발표 일정은 학교의 사정에 따라 변경될 수 있음

6. 추진 일정

모집공고 2022. 10. 06.(목) 본교, 교육부, 재외한국교육기관 정보서비스 등 홈페이지 탑재
원서접수 2022. 10. 17.(월) ~ 10. 28.(금) E-mail 접수(hr@kis.edu.hk)
면접대상자 발표 2022. 11. 01.(화) 홈페이지 게재 및 개별 통보
면접심사 2022. 11. 12.(토) ~ 11. 13.(일) [중등] 11.13.(일) 화상면접
최종 합격자 발표 2022. 11. 16.(수) 17:00 예정 학교홈페이지 공고 및 개별 통보
임용 2023. 2월 중

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한국어교사 해외채용 미국 Boston University ~Nov 3, 2022

한국어교사 해외 채용

Boston University Part-time Lecturer

보스턴 대학교 한국어 프로그램에서 파트타임 선생님

The Department of World Languages & Literatures at Boston University invites applicants for a part-time lecturer position in Korean. The main responsibility is to teach up to two beginning-level Korean language courses. The appointment is contingent upon a minimum course enrollment and is subject to the cancellation.


Requirements

– A minimum of an M.A. in Korean linguistics and/or language pedagogy, or a related field
– Native or near-native proficiency in Korean and English
– Experience in Korean language teaching in a US college or university is preferred


Application materials

1) Cover letter
2) CV
3) Two letters of recommendation


Inquiries about this position and application materials should be sent to Dr. Heeju Lee, Coordinator of Korean Language Program at heejulee@bu.edu by November 3, 2022.
Boston University is an Equal Opportunity/Affirmative Action employer.

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한국어교사 해외채용 일본 鎮西学院大学 ~Nov 14, 2022

한국어교사 해외 채용

鎮西学院大学 現代社会学部外国語学科

現代社会学部外国語学科専任教員(韓国語)の公募について

本学現代社会学部外国語学科では、このたび専任教員を公募することとなりました。
つきましては、下記の要領をご覧いただき、ご応募をご検討いただきますようよろしくお願いいたします。

1.  業務内容

[所属]現代社会学部外国語学科
[ 職務]教育、研究、学内業務、社会貢献
[ 担当科目]韓国語及び学科専門科目 ※韓国事情、基礎演習、専門演習 等が担当できることが望ましい
[ 担当職務]
① グローバルな視野を持ち地域で活躍できる人材の養成
② 検定(資格)試験対策及びキャリア教育への理解とサポート
③ 海外提携大学と連携した学生のための教育プログラムの構築、拡大、運営
④ 現代社会学部専任教員としての諸業務

2.  募集人員

1人

3.  着任時期

2023年4月1日

4.  研究分野

韓国語学・韓国文学・教育、その他言語・文化に関する諸研究分野

5.  職種

准教授、講師 ※常勤(任期制) 3年間の更新・昇格のある任期制

6.  勤務条件

本学の就業規則を適用

7.   応募資格

下記の要件を満たす者
(1) 本学のキリスト教主義学校としての建学の精神を理解していること。ただしキリスト教信者であることを条件としない。
(2) 修士以上の学位を有する者 (2023年3月までに取得見込みの者を含む)で、教育・研究に熱意のある者
(3) 韓国語で授業ができること。第一言語が日本語でない方は、職務上必要な日本語力があること。
(4) 人格・識見に優れ、協調性を持って職務に当たり、熱意をもって学生の指導にあたれる者
(5) 採用後は、大学から1時間30分以内での通勤距離に居住できる者

8.  待遇

(1)給与  学校法人鎮西学院の規程により支給
(2)保険  私学共済
(3)その他 他大学への出講は、業務に支障のない範囲で原則として1学期につき週1日まで認められる

9.  募集期間

2022年11月14日(月)必着

10.  応募方法

提出書類
(1) 個人調書 koubo-yoshiki1
(2) 教育研究業績書 koubo-yoshiki2
(3) 職務内容等調書(様式自由)
(4) 最終学歴の学位記(複写)
(5) 教育研究に関する抱負(2000字以内)
(6) 主要論文別刷(複写可) 3編まで
(7) 健康診断書(第1次選考合格者のみ)
※ 提出書類は原則として返還しない。返還を希望する者は、返信用封筒を同封すること。

●応募書類の提出先:
〒854-0082 長崎県諫早市西栄田町1212-1  鎮西学院大学 総務課宛
※封筒に「教員公募関係書類」と赤字で明記すること。
※JREC-IN Portal WEB応募も可。
※電子メールでも応募可。
(提出先アドレス:planning@wesleyan.ac.jp)

11.  選考内容(選考方法・採否の決定)・結果通知方法

選考方法: 第1次選考  書類審査
第2次選考(12月初旬頃)  模擬授業、面接(旅費は応募者負担)
※なお、新型コロナウイルス感染状況によっては、Zoom等を利用したオンラインでの選考方法を実施予定

12.  選考結果の通知

本人宛に文書で通知します。

13.  連絡先

鎮西学院大学 総務課 栗原・永石 planning@wesleyan.ac.jp

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한국어교사 해외채용 미국 Atlanta International School ~채용까지

한국어교사 해외 채용

Atlanta International School

Heritage Language Instructor

Job Description

This is a year round open position for ongoing recruitment purposes.

ABOUT OUR SCHOOL

Atlanta International School (AIS) offers the full International Baccalaureate (IB) continuum to all students, from 3K through grade 12. Our challenging academic programs develop internationally-minded, critical-thinking students able to take complex and often disparate knowledge, concepts and skills, and forge these into new and unique ways of solving problems. We provide a rigorous education in a diverse, multicultural, multilinguistic community where the reality and hope of human potential are in action.

Our mission at AIS is to develop courageous leaders who shape their world for the better. All AIS employees believe deeply in the potential of each student, value critical thinking (their own and students’) and know learning can be fun and exciting. AIS offers an incredible spirit of community and diversity of perspectives that come from students, families, and employees representing more than 90 nationalities and over 60 languages.

POSITION DESCRIPTION

AIS is looking for instructors to join our Afterschool Heritage Language program in the following languages: Greek, Italian, Korean, Portuguese, Russian or Swahili. The teacher will lead a class in that is composed of beginners and mixed ages (5 to 10 years old). The class group is small (3 to 8 students). Students have a cultural connection to the language but may not have language competency at the start of the course.

POSITION RESPONSIBILITIES

  • Provide opportunities for use of oral language skills.
  • Develop cultural connections (literary, musical, customary, etc.).
  • Engage students’ families in the program to establish a bridge between school and home identity.
  • Use and develop student reading and writing skills in context.
  • Engage students through STEAM-based (science, art, etc.) problem-solving activities once students have reached a level when they have developed basic communication skills.

REQUIRED EXPERIENCE/SKILLS

  • Native speaker of Greek, Italian, Korean, Portuguese, Russian or Swahili (please specify which language in your application).
  • Experience working with elementary school aged children.
  • Background in teaching or language acquisition desirable.
  • Passionate about connecting language with culture.
  • Must be flexible, engaging, open-minded and comfortable leading an active group of students in an inquiry-based environment.
  • The school will provide curriculum guidelines with the expectation that tutors will contribute to the development of the curriculum specific to language components.

ADDITIONAL DETAILS

  • 3-4 weekly afternoon hours from 3:00-4:45 PM.
  • Paid team meetings as needed.
  • $50 per hour.
  • Technologically savvy with Zoom.
  • Commitment signed each semester.

SPECIAL REQUIREMENTS

Atlanta International School is committed to maintaining a safe and healthy workplace in the midst of the COVID-19 pandemic. The School’s current COVID-19 Immunization Proof and Testing policy states that all employees are required to submit proof of COVID-19 immunization or participate in regular COVID-19 testing. Regular testing opportunities are provided by the School on campus.

EEO

AIS is an equal opportunity employer. We are a diverse community of professionals that broadly reflects the people of the metropolitan Atlanta area and the United States at large. We aim to align our hiring process with our mission and institutional goals. All qualified applicants will receive consideration for employment and will not be discriminated against on the basis of race, color, religion or religious practices, sex, gender identity or expression, sexual orientation, citizenship status, national origin, age, ability status, military status, unemployment status or any other category protected by applicable local, state, or federal laws. AIS takes affirmative action in support of its policy to employ and advance all qualified candidates.

We will contact those applicants whose skills and experience best match our needs. Due to the high volume of applications, we regret that we are not able to take or return phone calls regarding employment.

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한국어교사 해외채용 미국 Global Dimensions ~채용까지

한국어교사 해외 채용

Korean Language Instructor

Fredericksburg, Virginia, United StatesP-016Part time

Description

Global Dimensions is a HUBZone, service disabled, veteran-owned small business based in Fredericksburg, VA. We are a dynamic, expanding company with exciting opportunities in language/culture, training/education/instruction, IT, cyber security, and intelligence (analysts, CI, HUMINT, SIGINT, etc.). Global Dimensions is currently seeking qualified Korean language instructors with experience in both in-person and virtual language curriculum instruction teaching adults.

This position is on a part-time on call basis, during regular business hours for language classes from a few weeks to several months in duration. Qualified instructors must teach be located in the following locations: Linthicum/Ft. Meade, MD, Anchorage, AK, San Angelo, TX, Augusta, GA, or Ft. Shafter, HI. This is NOT a remote position.

Qualified candidates must have the following:

Requirements

  • Korean instructor must have a minimum ILR level 4 in reading, listening

and speaking in Korean and a minimum ILR level 2 in reading, writing, speaking and listening in English

  • OR the instructor shall have a ILR level 4 in American English and a minimum ILR level 3 in reading and listening in Korean.
  • Instructors shall be familiar with the purpose of classroom assessments, characteristics of good classroom tests (validity, reliability, and practicality) and their significance in test design, and the appropriate uses of different test item types.
  • Must have 5 years’ experience delivering listening and reading comprehension exercises/activities using authentic audio files and graphic texts.
  • Must have 5 years’ experience employing teaching strategies for decoding spoken and written texts.
  • Must have a B.S./B.A. degree from any accredited college or university. **In lieu of the Bachelor’s Degree, an additional four (4) years of directly related experience teaching language to adults may be substituted.
  • Must have 5 years’ experience delivering on-line language learning via an LMS such as Blackboard, both completely online and in blended (online/ in-person) offerings.
  • Must have 5 years’ experience with the three types of Content-Based Instruction (CBI): themed, shelter and adjunct; be able to determine which CBI model works best for intermediate and advanced language learning courses; and have experience developing materials and courses which support these types of instruction.
  • Be familiar with project-based learning and project creation (the former is a learning experience that encourages critical thinking while the latter does not necessarily enable the students to develop or apply their analytical skills)
  • Experience delivering project-based language learning courses.
  • Be located in the following locations: Linthicum/Ft. Meade, MD, Anchorage, AK, San Angelo, TX, Augusta, GA, or Ft. Shafter, HI. *Not a telework/at-home position.
  •  
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한국어교사 해외채용 중국 Beijing chalk future technology ~채용까지

한국어교사 해외 채용

싱가폴 AGAPE SCHOOL OF EDUCATION PTE. LTD.

Part Time Korean Language Teacher

Job Responsibilities

岗位职责

1.作为家⻓课堂主讲老师,参与并主导线上家⻓课堂的整个流程; 2.关注直播间用户反馈和数据,优化完善讲稿课件,不断打磨讲课水平。

담당업무

학부모 강연 강사로서 온라인 학부모 강연 총괄 라이브 강연 중, 학부모의 피드백과 데이터를 확인하며, 강연 내용과 퀄리티 개선

Job Responsibilities

1. Participated in and led the whole process of online parent class as the main teacher of parent class; 2. Pay attention to user feedback and data in the live broadcast room, optimize and improve lecture courseware, and constantly polish the lecture level.

Job Requirements

工作要求

1.发音标准,韩国国籍; 2.五官端正,形象成熟; 3.有过直播/线上课程经验优先; 4.有过家庭教育相关经验优先; 5.逻辑思维清晰,亲和力佳;表达能力,表现能力强,上课富感染能力

자격요건

1. 발음이 또렷하고 표준어를 구사하시는 한국인 2. 인상이 좋으신 분 3. 라이브방송/온라인수업경력자우대 4. 과외선생님경력자우대 5. 친화력이 좋으며 우수한 표현능력으로 고퀄리티의 수업을 진행할 수 있는 분

Job Requirements

1. Standard pronunciation, Korean nationality; 2. Regular features and mature image; 3. Experience in live/online courses is preferred; 4. Family education related experience is preferred; 5. Clear logical thinking, good affinity; Expression ability, performance ability, class rich infection ability

Required Languages

Mandarin, Korean

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한국어교사 해외채용 싱가폴 AGAPE SCHOOL ~Oct 08, 2022

한국어교사 해외 채용

싱가폴 AGAPE SCHOOL OF EDUCATION PTE. LTD.

Part Time Korean Language Teacher

Roles & Responsibilities

Our belief as Agape School of Education is to support and keep alive anyone’s love for languages and culture. The teaching methodology we use ensures our students become able to understand and use languages effectively and quickly.

Language learning is a life-long process and this gives us reasons to regularly host culture and language activities to support our alumni and existing student communities in their language and culture immersion. We are looking for an enthusiastic Korean Teacher who has a passion for languages and teaching.

Your job scope and responsibilities will be

– materials and class preparation (curriculum/books will be provided)
– independently conducting classes face to face in our premises or online (Zoom)
– ensuring a safe and joyful learning experience for our students

Skills and characteristics that we are looking for

– passion in teaching and working with children, teenagers, and adults
– proficient in oral & written communication with a good command of English & Korean language
– have a positive working attitude and demonstrate strong work ethics
– prior experience in teaching/tutoring is a big plus

Agape School of Education is a great fit for you if you have a desire to

– work in a dynamic and exciting working environment
– make an impact on children’s and adults progress learning a new language
– take ownership of initiatives to make education more joyful and progressive

If this is something you are excited about, we would love to hear from you!
Send us your CV including a brief description of yourself and what motivates you to join us.

To learn more about us please visit www.agape.school.

 
 
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한국어교사 해외채용 공고와 관련된 문의는 채용 기관으로 하시기 바랍니다.

한국어강사들의 기본적인 사회적 지위 보장을 위해 한국어교원의 처우 개선을 지지합니다.

한국어교사 해외채용 미국 George Mason University ~Nov 30, 2022

한국어교사 해외 채용

George Mason University Department of Modern/Classical Languages

Assistant Professor of Korean

Department Modern/Classical Languages
Alternate Department Description  
Criminal Background Check Standard Background Check
Motor Vehicle Background Check No
Statement of Economic Interest Not Applicable
Job Category Instructional Faculty
Role (State) Job Title Assistant Professor of Korean
Working Title Assistant Professor of Korean
Job Type Full-Time
Position Number F9157z
Recruit Number FAC8902
Working Hours  
Location Fairfax, VA

Assistant Professor of Korean

The Department of Modern and Classical Languages at George Mason University invites applications from qualified candidates for a tenure-track appointment in Korean at the rank of Assistant Professor beginning in Fall 2023.

With active recruitment efforts, George Mason University has a strong institutional commitment to achieving excellence and diversity among its faculty and staff concerning race and gender. George Mason University believes that diverse cultures, perspectives, and opinions from all different community members provide vitality to our academic community. We strongly encourage candidates to apply who will enrich Mason’s educational and culturally inclusive environment.
 

About the Department:

The Department of Modern and Classical Languages (https://mcl.gmu.edu/about-the-department) is at the center of the multilingual and global community that distinguishes George Mason University. The Department offers a major and minor in many languages, including Korean. The Korean Studies Program (https://mcl.gmu.edu/about-the-department/korean) proliferates in its academic scope and students’ learning by engaging in transnational collaboration with Mason Korea (https://masonkorea.gmu.edu), other units of the university, and local Korean American communities. 
 

Responsibilities:

The successful candidate will be expected to actively engage in research in Korean Studies focusing on visual culture and film studies, teach and mentor undergraduate students, and participate in services at the department level and beyond. Candidates may work in various areas, including but not limited to film, television, visual art/culture, animation, digital media, video games, and webtoon. Their research is expected to further our department’s commitment to developing Korean Studies curricula by introducing approaches incorporating Korean language and literature with film art, media studies, and visual culture.
 

Required Qualifications:

Candidates must hold a Ph.D. in Korean Studies, film and media studies, or related disciplines by the beginning of the appointment. Candidates also must demonstrate native or near-native fluency in Korean to develop and teach upper-division and advanced language and culture core courses in Korean within the Korean Studies curriculum. Qualified candidates will be those possessing an emerging record of high-quality research that demonstrates the potential for excellence and those who can demonstrate strong potential for outstanding teaching contributions at the undergraduate level.
 

Preferred Qualifications:

Candidates with teaching experiences who can teach students for upper-division language and culture core courses of the Korean Studies curriculum are preferred. Demonstrative effective teaching is particularly desirable. We are interested in candidates who have advising experiences for undergraduate students. We are also particularly interested in candidates who can contribute to a collegiate environment that fosters interdisciplinary collaborations, diversity, equity, and inclusion.
 

Please see Special Instructions for more details.

For full consideration, please complete the online application at https://jobs.gmu.edu, including a cover letter, a C.V., one writing sample, a statement of research and teaching philosophy for a diverse student body, and three name references.

The review of applications will begin on December 1, 2022, and will continue until the position is filled. Candidates selected to proceed to the second phase of the hiring process will be asked to arrange for three letters of reference. The top candidates identified during this second phase of the search process will be invited to an interview.
 
For Full Consideration, Apply by: November 30, 2022
Posting Date 09/30/2022
Job Close Date  
Open Until Filled? Yes
 
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