한국어강사 채용 동양대학교 한국학센터 ~09.14

한국어강사 채용 공고

동양대학교 동두천캠퍼스 한국학센터 한국어강사 모집 공고(안)

동두천 한국어강사 채용

1. 모집

가. 모집 분야: 한국학센터 한국어강사

나. 채용 기관: 동양대학교 동두천캠퍼스 한국학센터

다. 모집 인원: 0명

라. 근무지: 동양대학교 동두천캠퍼스

2. 지원 자격

– 한국어교원 자격증(1~3급)을 보유한 자

– 외국어로서의 한국어 교육 전공자

– 한국어교육 경력 1년 이상

– 우대사항 : 한국어교육 석사, 박사 학위 소지자, 외국어능력 우수자 우대

 

3. 강의 시수 및 계약

가. 주 15시간미만의 한국어 수업 담당(수업 요일 및 시수 추후 안내)

나. 학기별 계약, 계약 종료 후 내부 평가 결과에 따라 다음 학기 재계약 가능

다. 4대 보험 가입

4. 제출 서류

가. 지원서, 자기소개서

나. 증빙서류

1) 임용 지원서 및 자기소개서(본교 양식)

2) 졸업증명서 및 성적증명서(학사, 석사, 박사 소지자에 한함)

3) 한국어교원 자격증

4) 경력증명서(지원서에 기록한 경력 모두)

5. 서류접수

가. 제출 기간: 2022년 9월 14일(수) 17:00 까지 (우편물은 도착분에 한함)

나. 제출 방법

1) 방문 접수: 동양대학교 동두천캠퍼스 대학본부 1층 112호 학생지원센터

2) 우편 접수: 경기도 동두천시 평화로 2741 동양대학교 동두천캠퍼스 대학본부 1층 112호 학생지원센터

3) e-mail: hmkwon@dyu.ac.kr

 

6. 전형 방법

가. 1차 서류 전형

– 합격자 발표 : 2022년 9월 15일(목)

나. 2차 면접

– 발표 일정: 1차 서류전형 합격자에 한하여 개별통지

다. 최종 합격자 발표 : 합격자에 한하여 개별 통지

* 일정은 센터 내부사정에 따라 변경될 수 있음

 

7. 기타 유의 사항

가. 제출 서류의 내용이 허위로 밝혀질 경우 채용이 취소될 수 있음

나. 적격자가 없을 경우에는 채용하지 않을 수 있음

다. 지원 서류는 반환하지 않음

 

8. 문의처

담당자: 한국학센터 권혁민(031-839-9143)

 

9. 붙임서류

가. 임용 지원서 서식 1부.

나. 자기소개서 서식 1부.

다. 개인정보 수집∙이용 동의서 1부.

 
 
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한국어교원 해외 파견 국립국어원 베트남 ~09.23

한국어교원 해외 파견

베트남 파견 활동가_국외다문화팀장

사단법인 유엔인권정책센터(KOCUN)에서 해외사업부서 베트남 하이퐁 사무소 국외다문화 팀장을 채용하고자 합니다.

 

❏ 사단법인 유엔인권정책센터(KOCUN)

유엔의 인권정책에 대한 인식 확대와 국내외 인권증진을 목적으로 활동하는 비영리 사단법인입니다해외사업으로 베트남태국필리핀에서 결혼이주여성과 자녀를 위한 다양한 지원과 활동을 수행하고 있습니다자세한 사항은 홈페이지 (http://www.kocun.org/)를 참고 바랍니다.

 

❏ 담당업무

모집분야

인원

담당업무

근무형태

근무기간

근무지

국외다문화팀장
베트남 파견

1

한국어교실 기획 및 운영,

베함께돌봄센터 운영,

회계 및 예산관리

경력

(계약직)

1(연장 기능)

베트남 하이퐁

 

❏ 지원자격 및 근무조건

자격 요건

근무조건

❏ 지원자격

한국어강의 경력 3년 이상

이주다문화가족 지원 업무에 관심이 있는 자

엑셀 가능자사업 계획서 및 보고서 작성 가능자

해외여행에 결격사유가 없는 자

근무시작일: 2022년 10월 말경 (협의 가능)

 

❏ 우대사항

해외 파견근무 및 해외사무소 운영 경험자

컴퓨터 활용능력 우수자/문서작성 우수자

다문화이주 관련 활동 경험자

회계 경험자

– 급여내규에 준함, 4대 보험 및 퇴직금

– 주 5일 근무 오전8~오후5시 /일 근무 (평일 대체휴무업무에 따라 협의 가능)

-왕복 항공료 지원

-여행자보험 지원

-비자 지원

-숙소 지원

 

❏ 제출서류

– 이력서 및 자기소개서 (자유양식)

– 최종학력경력증명서 및 자격증명서 (채용 후 제출)

 

 제출방법 및 전형방법

– 이메일 접수kocunhr@kocun.org

– 전형방법 : 1차 서류심사, 2차 면접심사

– 문의 : 02) 6951-1211

 

 채용일정

– 모집기간: 2022 9 7(– 9 23(까지 *24:00 도착 분에 한함

– 1차 서류 & 2차 면접심사 개별 연락

 

 기타

– 제출된 서류는 일체 반환하지 않습니다.

– 적임자가 없을 경우 채용하지 않을 수도 있습니다.

– 상기일정 및 전형 방법은 단체 사정에 따라 변경될 수 있습니다.

지원하기/Apply

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한국어강사 채용 부산과학기술대학교 어학센터 ~09.16

한국어강사 채용 공고

부산과학기술대학교 어학센터 한국어 강사 모집

“글로벌 인재양상의 메카” 부산과학기술대학교 어학센터에서 함께 하실 성실하고 창의적인
인재를 찾습니다.

1 모집분야 및 지원자격

가. 모집 분야 : 부산과학기술대학교 어학센터 한국어 강사
나. 모집 인원 : ○명
다. 지원자격(다음 자격 중 2가지 이상 필수)
• 학사 이상의 학력 소지자로서 한국어교원 3급 이상 소지자
• 사회통합프로그램 강의 경력자 (우대 : 사회통합프로그램 5단계 강의 가능자)

2 공통사항

• 베트남어 혹은 중국어 의사소통 가능자 우대

3 기간 및 지원방법

• 접수기간 : 2022. 09. 07(수) ~ 09. 16(금)
• 접수방법 : 방문 및 우편 접수
• 접수장소 : (46639)부산광역시 북구 시랑로 132번길 88 국제교육원(6번 건물 1층)
(☎051-330-7309)

4 제출서류

• 이력서 1부(붙임 파일 참조 – 본 대학 소정양식)
• 개인정보 활용 동의서 1부(붙임 파일 참조 – 본 대학 소정양식)
• 최종학력증명서 1부
• 경력증명서 각 1부(시수기재, 미제출시 경력을 인정하지 않음)
• 한국어교원 자격증 사본 1부(해당자에 한함)
• 한국어교원양성과정 수료증 1부(해당자에 한함)
부산과학기술대학교 어학센터 한국어 강사 모집

5 채용방법

• 1차 : 서류심사
• 서류전형 합격자 발표 : 2022.09.19.(월) 예정
• 2차 : 면접 및 시범 수업
※ 서류심사 통과자에 한하여 면접 및 시범수업 일정, 시범 수업 범위를 개별통지하며,
면접 불참자는 결격 처리함
• 최종합격자 발표 : 2022.09.22.(목) 예정
※ 2차 심사 후 개별 통지

6 근무조건

• 근무장소 : 부산시 북구 시랑로 132번길 88 청우관 어학센터

7 기타

• 제출 서류의 기재사항이 사실과 다른 경우 채용을 취소할 수 있음
• 전형 일정은 본교 사정에 의해 변동될 수 있음
• 적격자가 없는 경우에는 채용하지 아니함

 
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한국어강사 채용 동의대학교 사회통합프로그램 ~09.10

한국어강사 채용 공고

사회통합프로그램 강사 모집 공고

동의대학교 다문화사회통합센터는 재한 외국인을 대상으로 실시하는 법무부 사회통합 프로그램 한국 (
어와 한국문화 교육을 ) 책임 있게 수행할 강사를 다음과 같이 모집합니다.

1. 모집 분야 및 인원

 한국어와 한국문화 : 1명

2. 수업 형태

대면 강의

3. 강사 지원 자격

 한국어와 한국문화 법무부 ( 사회통합프로그램 강사 자격 요건에 따르며 아래 , 항 중 하나라도 해당하는 자)
① 한국어교원 급 이상 자격을 가진 사람
② 한국어교원양성과정 시간 (120 ) 이수 이수 후 정부 기관 등에서 이민자 대상 한국어교육 경력 500시간 이상 경력 확인이 가능한 사람
③ 초등학교 정교사 (2급) 자격  이상을 소지하고 초등학교 , 2 교사 년 이상 경력인 사람으로서 한국어교원양성과정 시간 (120 ) 이수 을 이수한 사람
 우대사항 : 사회통합프로그램 및 유사분야 경험자 우대

4. 채용 기간

2022년 3학기 ~

5. 3학기 수업 일정 (1단계 총 100시간)

– 2022. 9. 17. ~ 12. 3. 매주토요일 8시간씩 96시간
– 2022. 12. 7. 4시간

6. 제출 서류

① 사회통합프로그램 강사 이력서 첨부 ( ) 양식
* · 교육 활동경력 및 자격사항은 한국어교육 및 한국사회이해 교육과 관련한 사항만 기재
② 사회통합프로그램 강사 모집 지원서 첨부 ( ) 양식
③ 해당 분야 자격증 이수증 , , 또는 수료증 경력증명서 등의 관련 서류 사본

7. 신청 기간

2022. 9. 7. ~ 9. 10. / 4일간

8. 신청 방법

이메일(81181@deu.ac.kr)  접수

9.전형절차

① 1차 서류 심사 결과 발표 : 2022. 9. 12. 지원자 개별 통보
② 2차 면접 1차 합격자에 한해 실시. 일정은 실시간 개별 통보
③ 최종 합격자 발표 (예정일) : 2022. 9. 14. 지원자 개별 통보
※ 상기 일정은 운영기관의 사정에 따라 변경될 수 있음

10. 문의:

동의대학교 다문화시화통합센터터 사회통합프로그램 담당자(051-890-1036)

11. 기타 사항

① 제출한 서류에 기재된 내용 중 허위가 있을 시 합격 , 또는 채용이 취소될 수 있음
② 강사 선발이 되더라도 수강 외국인의 수요에 따라 개설된 반이 폐강될 경우 강사 선발이 취소될 수 있음

 
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한국어교원 해외채용 미국 노스캐롤라이나주 Threat Tec, LLC 채용까지

한국어교원 해외 채용

Threat Tec, LLC

Korean Language Instructor

Threat Tec, LLC is the leader of Operational Environment (OE) replication and Threat Emulation/Wargaming solutions. Threat Tec brings innovative thinking and extensive experience to complex challenges for public and private sector customers. We work alongside our nation’s defenders, developing solutions that drive success and protect our future. Join a team that is embodied by an unwavering commitment to professionalism, honesty, and innovation. 

 

Threat Tec, LLC, a Veteran-Owned Small Business, has openings for Korean Language Instructors to join our growing company in Fort Bragg, North Carolina. 

DUTIES AND RESPONSIBILITIES:

  • Provide instruction in speaking, listening, writing, and reading skills 
  • Provide instruction on regional and culture topics 
  • Integrate technology in the classroom and in homework assignments  
  • Develop learning materials 

MINIMUM QUALIFICATIONS AND EDUCATION:

  • At least 6 years of recent (completed within the last 18 months), related experience teaching at the secondary level or higher (a minimum of 600 classroom hours) and a master’s degree in any field or;
  • At least 6 years of recent (completed within the last 18 months), related experience teaching at the secondary level or higher (minimum of 12 week course), a bachelor’s degree in any field and documentation showing that the instructor taught at least three 3-6 month courses in ILR 1 to ILR 2 or 6-9 months in ILR 2 to ILR 3 to military students and the average test scores exceeded the goal by at least a half point (i.e. 2+/2+ for a 2/2). 

ADDITIONAL REQUIREMENTS:

Completed formal study of the English Language and achieved a score indicated on any of the below:

  • At least ILR level 2 as measured by DoD test.
  • A score of 573 on the Test of English as a Foreign Language (TOEFL), PBT, or TOEFL iBT score as follows: 89 minimum overall, and at least 21 each in Reading, Listening, Speaking, and Writing 
  • A score of no less than 89 on the English Comprehension Level (ECL) test. 
  • At least a proficiency level 2+ or Advanced-High (ACTFL) on an OPI.

Target Language Proficiency will be demonstrated by one of the following:

  • Oral Proficiency Interview (OPI) or 2-skill OPI from the DLIFLC. 
  • An interview certified by the American Council on the Teaching of Foreign Languages (ACTFL). 
  • Defense Language Proficiency Test.


SKILLS:

  • List technical, software, etc. soft skill requirements 
  • Proficient in MS Office (Word, PowerPoint, and Excel) 
  • Able to install and enable foreign fonts 
  • Proficient in the use of common media players (e.g. Windows Media Player, Real Player, SMARTBoards, etc.) 
  • Proficient in the use of Internet Explorer, Chrome or other web browser. 

TRAVEL:

  • Occasional field trips (location varies)

Nothing in this job description restricts management’s right to assign or reassign duties and responsibilities to this job at any time. This description reflects management’s assignment of essential functions; it does not proscribe or restrict the tasks that may be assigned. This job description is subject to change at any time.  

Threat Tec, LLC is an Equal Employment Opportunity/Affirmative Action Employers (EEO/AA). All employment and hiring decisions are based on qualifications, merit, and business needs without regard to race, religion, color, sexual orientation, nationality, gender, ethnic origin, disability, age, sex, gender identity, veteran status, marital status, or any other characteristic protected by applicable law. 

If you are a qualified individual with a disability and/or a disabled veteran, you may request a reasonable accommodation if you are unable or limited in your ability to access job openings or apply for a job on this site as a result of your disability. You can request assistance by contacting HR@threattec.com or calling 757-240-4305.  

 
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한국어강사들의 기본적인 사회적 지위 보장을 위해 한국어교원의 처우 개선을 지지합니다.

한국어교원 해외채용 미국 캘리포니아주 ANAHEIM ELEMENTARY SCHOOL DISTRICT ~09.23

한국어교원 해외 채용

ANAHEIM ELEMENTARY SCHOOL DISTRICT

Under the direction of an assigned Principal, provide an educational program for pupils in an
assigned grade, or a combination thereof, and assist in other school programs as assigned.

REPRESENTATIVE DUTIES:

Engage and support students in learning; connect students’ prior knowledge, life experience and interest with learning goals; use a variety of instructional strategies and resources to respond to students’ diverse needs; facilitate learning experiences that promote autonomy, interactions and choice; engage students in problem-solving, critical thinking and other activities that make subject matter meaningful; promote self-directed, reflective learning for students. 

Create and maintain effective environments for student learning; create a physical environment that engages students; establish a climate that promotes fairness and respect; promote social development and group responsibility; establish and maintain standards for student behavior; plan and implement classroom procedures and routines that support student learning; use instructional time efficiently.

Understand and organize subject matter for student learning; demonstrate knowledge of subject matter content and student development; organize curriculum to support student understanding of subject matter; interrelate ideas and information within and across subject matter areas; develop student understanding through instructional strategies that are appropriate to the subject matter; use materials, resources and technologies to make subject matter accessible to students.

Plan instruction and design learning experiences for all students; draw on and value students’ backgrounds, interests and developmental learning needs; establish and articulate goals for student learning; develop and sequence instructional activities and materials for student learning; design short-term and long-term plans to foster student learning; modify instructional plans to adjust for student needs.

Assess student learning; establish and communicate learning goals for students; collect and use multiple sources of information to assess student learning; involve and guide students in assessing their own learning; use the results of assessments to guide instruction; communicate with students, families and other audiences about student progress. 

Develop as a professional educator; reflect on teaching practices and plan professional development; establish professional goals and pursue opportunities to grow professionally; work with communities to improve professional practice; work with families to improve professional practice; work with colleagues to improve professional practice. 

Assure student progress to meet District standards.

Adhere to District curricular objectives.

Participate in faculty meetings and committees and/or the sponsorship of pupil activities.

Plan and direct the work of classified personnel and volunteers who assist in the classroom.

Perform related duties as assigned.

KNOWLEDGE AND ABILITIES:

KNOWLEDGE OF:

Principles, theories, practices, methods and techniques used in curriculum development and classroom instruction.
Classroom procedures which promote appropriate student conduct and motivation for student learning.
Child guidance principles and practices.
Principles of training and providing work direction.
Interpersonal skills using tact, patience and courtesy.
Applicable sections of the State Education Code and other applicable laws.
Research methods and report writing techniques.
First aid and CPR.
Current trends and research concerning the growth and development of children.

ABILITY TO:

Adapt plans to meet different needs, learning rates and instructional levels of pupils.
Create an instructional program and a class environment favorable to learning and personal growth.
Establish effective rapport with pupils.
Motivate pupils to develop skills, attitudes and knowledge needed to provide a good foundation for elementary education, in accordance with each pupil’s ability.
Monitor children in classrooms.
Display the use of good judgment in making decisions.
Maintain professional relationships with pupils, parents, colleagues and supervising staff members.
Communicate effectively both orally and in writing.
Maintain acceptable standards of physical health, energy, and emotional adjustment to the job environment.
Exchange information and make presentations.
Bend at the waist, kneel or crouch to assist children.
Stand for extended periods of time.

EDUCATION AND EXPERIENCE:

Any combination equivalent to: bachelor’s degree, including courses needed to meet credential requirements and student teaching classroom experience. Other factors for effective performance including the following: Clear credential as required by California law. Master’s degree with academic subject matter major. Depth of training in one or more areas of the elementary school curriculum.

LICENSES AND OTHER REQUIREMENTS:

Valid California Teaching Credential with CLAD or BCLAD authorization.
Assignment in this class may be full-time or part-time. Work year is one of the four tracks in the year-round school program.
Appearance, grooming and personality which establish a desirable example for pupils.
Ability to meet District standards for physical and mental health.
Better than average evaluation from student teaching supervisors or other professionals who have observed the personal characteristics, scholastic attainment, and classroom performance of the teacher.

WORKING CONDITIONS:

ENVIRONMENT:
Classroom and outdoor environment.

 
모든 공고와 관련된 문의는 한국어교원 채용 기관으로 하시기 바랍니다.

한국어강사들의 기본적인 사회적 지위 보장을 위해 한국어교원의 처우 개선을 지지합니다.

한국어강사 채용 혜전대학교 국제교육원 ~09.08

한국어강사 채용 공고

혜전대학교 국제교육원 한국어강사 모집 공고

한국어강사 가을학기 추가모집 공고

1. 모집내용

 가. 채용분야 : 한국어 강사

 나. 담당업무 : 수업 설계및 강의

 다. 채용인원 : 0명(오전 0명, 오후 0명)

 라. 임용기간 : 2022.09.19.~2022.11.25.(10주)

 마. 강의시간 : 주 14시간 이내

 마. 지원자격 : 국어관련 전공 학사학위 이상(학부가 국어 관련이 아닌 경우 석사 이상), 한국어교원자격증 2급 이상 소지자

 

2. 전형방법 및 일시

 가. 1차-서류전형 : 2022.09.5.(월)~2022.09.8(목) 17:00까지 서류 접수

 나. 2차-시범강의 및 면접 : 2022.09.13.(월) 14:00 (1차 합격자)

 다. 2차-시범강의 주제 : ‘V-(으)ㄴ N'(동사의 관형형-과거) (15분 내외)

 라. 최종합격자발표 : 2022. 09. 14.(화) 채용 예정자 개별 통보

 

3. 제출서류

 가. 지원서 1부 (지정양식)

 나. 자기소개서 1부(자유양식) 1부. A4용지 1장 이내 작성

 다. 지원서 상 기재된 모든 교육 기간의 학력증명서 사본

 ※ 지원서, 자기소개서, 학위증명서는 스캔해서 이메일 제출

 ※ 지원서 내용과 상이할 경우 합격은 자동 취소됩니다.

 

 4. 서류 제출 방법

  가. 이메일 접수 (manch@hj.ac.kr)

  ※ 이메일 제목과 첨부 파일명에 지원자 성명 표기

  ※ 예) 지원서-홍길동, 자기소개서-홍길동, 학사학위증명서-홍길동

 

 5. 유의사항

  가. 지원서등에 허위기재 및 기재착오, 구비서류 미제출 등으로 인한 불이익은 응시자 본인 책임.

  나. 제출한 서류는 일절 반환하지 않으며, 기재사항은 수정할 수 없음.

  다. 지원서나 각종 증명서의 기재내용이 사실과 다르거나 시험에 관한 규정을 위반한 자는 합격을 취소할 수 있음.

  라. 지원접수결과 지원자가 선발예정 인원수와 같거나 미달하더라도 적격자가 없는 경우 선발하지 않을 수 있음.

  마. 본 일정은 사정에 의하여 변경될 수 있음.

  바. 기타 자세한 사항은 혜전대학교 국제교육원(☎041-630-5259)으로 문의하시기 바랍니다.

서류 다운로드

 
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한국어강사 채용 대경대학교 글로벌어학센터 ~09.13

한국어강사 채용 공고

대경대학교 글로벌어학센터 한국어강사 채용공고

직원공개채용공고안_대경대학교 글로벌어학센터 한국어강사

1. 글로벌어학센터 한국어강사를 다음과 같이 채용하고자 합니다.

   가채용인원 및 자격

분야

응시자격

인원

한국어강사

(글로벌어학센터)

[응시자격]

 학위: 4년제 졸업 이상

[우대조건]

외국어로서 한국어 강의 경력자 우대

자격증한국어 교원자격증 2급 이상 소지자 우대

0

  나공통사항

    1) 국가공무원법 제33조의 결격사유에 해당되지 않고다른 법령에 의해 응시자격이 정지되지 아니한 자

    2) 사립학교법에 의한 직원임용에 결격사유가 없는 자

    3) 해외여행 및 공무원 임용규정에 결격사유가 없는 자

    4) 남자는 군필 또는 면제자

  다전형방법

    1) 1차전형 서류심사

    2) 2차전형 면접심사 (서류심사 합격자에 한하여 2차 전형 실시)

      ※ 1차 전형 합격자는 개별통보

  라채용정보

    1) 채용기간: 2022.09.19.~

    2) 수업시간~(5)

    3) 강의시수주당 20시간 이하

      *채용기간 및 강의시수는 글로벌 어학센터 운영에 따라 변동 가능

 

2. 제출서류

  가이력서 1

  나자기소개서 1

  다경력(재직)증명서 1.

  라자격증사본 각 1. (해당자에 한함)

  마최종학력 졸업증명서 및 성적증명서 각 1

 

3. 서류접수기간 및 문의처

  가접수기간(예정) : 2022.09.06. ~ 2022.09.13. 17:00까지

  나접수방법 이메일(songjaehyang@tk.ac.kr)로 접수

    – ① ⑦의 서류를 순서대로 하나의 PDF파일로 제출(파일명본인성명)

  다문 의 처 : (053) 850-1384

 

4. 기타

  가최종합격자는 개별 통지합니다.

  나제출된 서류는 반환하지 않으며추후 제출된 서류에 기재된 내용이 사실과 다를 경우 및 채용 후 부적합한 결격사유가 있을 경우 채용이 취소될 수 있습니다.

  다채용결과 적격자가 없을 경우 선발하지 아니할 수 있습니다.

 
모든 공고와 관련된 문의는 한국어 강사 채용 기관으로 하시기 바랍니다.

한국어강사들의 기본적인 사회적 지위 보장을 위해 한국어교원의 처우 개선을 지지합니다.

한국어강사 채용 전주시 다문화가족지원센터 ~09.19

한국어강사 채용 공고

2022년 전주시다문화가족지원센터

[외국인 주민 한국어 강사, 결혼이민자 한국어 역량 강사] 모집 긴급 공고

전주시다문화가족지원센터에서는 성실하고 책임감 있게 일할 [외국인 주민 한국어 강사, 결혼이민자 한국어 역량강화 강사]를 다음과 같이 공개 모집 하오니 유능한 인재의 많은 응모 바랍니다.

1. 채용분야 및 자격요건

◦ 다음의 자격요건을 갖춘 자로 아래 채용기준에 적합한 자

채용분야

외국인 주민 한국어 강사

결혼 이민자 역량 강화지원 한국어 강사

임용직급

외국인 주민 한국어 강사

결혼 이민자 역량 강화지원 한국어 강사

인원

2명

1명

자격요건

– 한국어교육3급 이상 자격소지자,

전직교사

한국어교원 양성과정 이수자

이민자,한국어교육 60시간 이상 경력자

교육학, 보육학, 아동복지학, 유아교육학, 가족복지학, 사회복지학 전공자

사회복지사, 보육교사, 교원, 건강가정사 등 실무 경험이 있는자

한국어능력시험 3급 이상 소지자(결혼이민자에 한함)

◦ 국어기본법 시행령에 따른 한국어교육

교원 3급 이상 소지자 (우선)

◦ 국어 기본법 시행 따른 한국어교원양성과정(필수이수시간120시간) 이수자로서 정부기관 또는 시민사회단체, 평생교육법에 의해서 운영되고 있는 평생교육시설 등에서 이민자 대상 한국어교육 경력 500시간 이상 확인 가능자

※ “시민사회단체 등”이란 수익사업을 하지 않는 비영리법인 및 국가기관 등에서 부여하는 고유번호증을 소지한 기관이거나 법인을 말함

◦ 초등학교 정교사(2급) 자격 이상을 소지하고, 초등학교 교원 2년 이상 경력 확인 가능자로서 국어기본법 시행령에 따른 한국어교원 양성과정(필수 이수시간 120시간)을 이수한 자

※ 중등학교 정교사 자격은 해당사항 없음

※ 자격 조건 중 하나 이상 해당자

담당업무

외국인주민 한국어 수업 등

– 중도입국자녀 한국어 집합교육 등

 

◦ 응시자는 종사자 결격사유에 해당되지 않는 자

○ 사회복지사업법 제35조의 2제2항 등

1. 제19조제1항제1호의7 또는 제2호의8에 해당하는 사람

2. 제1호에도 불구하고 종사자로 재직하는 동안 시설이용자를 대상으로 「성폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법」제2조의에 따른 성폭력범죄 및 「아동·청소년의 성보호에 관한 법률」제2조 제2호에 따른 아동·청소년대상 성범죄를 저질러 금고 이상의 형 또는 치료감호를 선고받고 그 형이 확정된 사람

[참고] 사회복지사업법 제19조 제1항

1. 미성년자

1의2. 피성년후견이 또는 피한정후견인

1의3. 파산선고를 받고 복권되지 아니한 사람

1의4. 법원의 판결에 따라 자격이 상실되거나 정지된 사람

1의5. 금고 이상의 실형을 선고받고 그 집행이 끝나거나(집행이 끝난 것으로 보는 경우를

포함한다) 집행이 면제된 날부터 3년이 지나지 아니한 사람

1의6. 금고 이상의 형의 집행유예를 선고받고 그 유예기간 중에 있는 사람

1의7. 제1호의5 및 제1호의6에도 불구하고 사회복지사업 또는 그 직무와 관련하여 ⌜아동복지법⌟ 제71조,⌜보조금 관리에 관한 법률⌟ 제40조부터 제42조 까지 또는 ⌜형법⌟ 제28장·제40장 (제360조는 제외한다)의 죄를 범하거나 이법을 위반하여 다음 각 목의 어느 하나에 해당하는 사람

가. 100만원이상의 벌금형을 선고받고 그 형이 확장된 후 5년이 지나지 아니한 사람

나. 형의 집행유예를 선고받고 그 형이 확정된 후 7년이 지나지 아니한 사람

다. 징역형을 선고받고 그 집행이 끝나거나(집행이 끝난 것으로 보는 경우를 포함한다)

집행이 면제된 날부터 7년이 지나지 아니한 사람

1의8. 제1호의5부터 제1호의7까지의 규정에도 불구하고⌜성폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법⌟

제2조의 성폭력범죄 또는⌜아동·청소년의 성보호에 관한 법률⌟ 제2조제2호의 아동·청소년

대상 성범죄를 저지른 사람으로서 형 또는 치료감호를 선고받고 확정된 후 그형 또는 치료 감호의 전부 또는 일부의 집행이 끝나거나(집행이 끝난 것으로 보는 경우를 포함한다)집행이 유예·면제된 날부터 10년이 지나지 아니한 사람 2의2.제26조에 따라 설립허가가 취소된 사회 복지법인의 임원이었던 사람(그 허가의 취소 사유발생에 관하여 직접적인 또는 이에 상응하는 책임이 있는 자로서 대통령령으로 정하는 사람으로 한정한다)으로서 그 설립허가가 취소된 날 부터 5년이 지나지 아니한 사람

2의3. 제40조에 따라 시설의 장에서 해임된 사람으로서 해임된 날부터 5년이 지나지 아니한 사람

2의4. 제40조에 따라 폐쇄명령을 받고 3년이 지나지 아니한 사람

 

2. 전형방법

◦ 제 1차 : 서류심사

* 1차 서류 합격자 발표 : 합격자에 한하여 개별 통보

◦ 제 2 차 : 면접시험

면접일 : 2022.9.20. (화) , 시간 개별 통보

※ 최종 합격자는 개별 통지 및 센터 홈페이지 게재

 

3. 원서접수

◦ 공고기간 : 2022년 9월 6일 (화) ~ 2022년 9월 19일(월)

◦ 접수기간 : 2022년 9월 15일(목) ~ 2022년 9월 19일(월) 11:00까지

(12:00~13:00 점심시간 접수불가 / 토요일 및 일요일은 접수하지 않음)

◦ 접수장소 : 전북 전주시 덕진구 팔달로 336. 6층 (전주시다문화가족지원센터)

◦ 접수방법 : 방문 접수 (인터넷·우편접수 불가) * 방문 접수 시 마스크 착용

 

4. 제출서류

◦ 응시원서 및 이력서 각 1부(센터 소정 양식)

◦ 자기소개서 1부

◦ 개인정보수집·이용·제공 동의서 1부

  – 응시원서, 이력서, 자기소개서는[알림마당-자료실]에서 첨부파일 다운로드함

◦ 경력증명서, 최종학위증명서 및 관련 자격증 사본 서류 일체(해당자에 한함)

※ 유의사항

– 경력은 경력증명서에 의해 증명이 가능한 것만 인정하며, 경력증명서를 제출하지

않거나 확인 불분명한 경력은 경력기간에서 제외(이상의 자격 요건은 공고일을 기준으로 함)

– 제출서류는 순서대로 편철 제출

〈합격 후 추가 제출서류〉

◦ 주민등록초본 1부

◦ 채용신체검사서 1부

◦ 성범죄경력 및 아동학대관련 범죄전력조회서 동의서

◦ 노인학대관련범죄 경력 조회서 동의서

◦ 기타 센터에서 요구하는 서류

 

5. 근무조건

◦ 근무시간 : 주간 오전, 오후(수업별 조정가능)

◦ 강 사 료 : 시간당 25,000원

 ◦ 계약기간 : 2022년 채용일 부터 ~ 2022.12월 31일

◦ 위촉 계약 : 9월 예정

◦ 외국인 주민 한국어 반 : 9월 개강 예정

◦ 중도입국자녀 한국어 반 : 10월 개강 예정

*일정은 센터 사정에 따라 변동 될 수 있음.

 

6. 기타사항

◦ 불합격 시 채용서류의 반환은 14일 이내 청구 시 반환함. 반환 청구기관이 지난 후 불 합격자 채용 서류는 파기함.

◦ 제출 서류의 허위기재 또는 기재착오, 구비서류 미제출, 연락불능으로 인한 불이익은 응시자 본인의 책임이며, 신원조회결과 결격사유가 발생했을 경우 합격을 취소하거나 채용을 무효로 함.

◦ 반드시 직접 연락 가능한 연락처(핸드폰 번호)기입 바람.

◦ 담당업무는 채용분야에서 정한 조건과 다를 수 있으며, 합격자에 대한 자세한 직무 는 개인 역량을 고려하여 결정할 수 있음.

◦ 합격자에 한하여 아동학대 범죄전력 및 노인학대관련범죄경력, 사회복지사업법상 시설 종사자 결격사유 등에 따른 전력 조회 실시함.

◦ 코로나19 확산 예방차원의 방역관리를 위하여 전형당일 마스크 미착용자, 발열체크 미협조자의 경우 면접전형에 제한 될수 있음.

◦ 본 채용공고는 센터의 사정에 의하여 변경될 수 있음.

 

7 문 의 처

◦ 담 당: 김아름(☎063.243.0333)

 
모든 공고와 관련된 문의는 한국어 강사 채용 기관으로 하시기 바랍니다.

한국어강사들의 기본적인 사회적 지위 보장을 위해 한국어교원의 처우 개선을 지지합니다.

한국어강사 채용 무주군 가족지원센터 ~09.23

한국어강사 채용 공고

무주군가족센터 직원 모집공고

방문 한국어교육지도사 00명

사회복지법인 삼동회 무주군가족센터 직원 채용 계획을 다음과 같이 공고하오니 유능한 인재의 많은 관심과 응시 바랍니다.

1. 모집분야(직종) 및 자격 요건

가. 모집분야(직종)

1) 사회복지사 정규직 ○명

2) 다문화가족 사례관리사 ○명

3) 언어발달지도사 ○명

4) 방문교육지도사 ○명

나. 자격 요건 및 담당업무내용

4) 방문교육지도사 ○명

구분

지원요건

필수사항

1) 한국어교육지도사

가) 국어기본법 시행령에 따른 한국어 교육 3급 이상 자격 소지자

나) 국어기본법 시행령 별표 1의 한국어교육양성과정(필수이수시간 120시간) 이수자로써 정부기관 및 시민단체 등 word_image 에서 이민자 대상 한국어교육 경력 120시간 이상 확인 가능자

* “시민·사회단체 등”이란 수익사업을 하지 않는 비영리법인 및 국가기관 등에 부여하는 고유번호증을 소지한 기관이거나 법인을 말함

(※ 결격사유 해당 시 합격 및 고용 취소)

우대사항

1) 등록 장애인 지원자는 서류전형 등에서 가점을 부여하며센터 기준에 의거 우선 선발 될 수 있음 (채용분야 직무수행에 지장이 없는 자에 한함)

2) 컴퓨터 관련 자격증 소지자 및 실제 활용자 우대

담당업무

1) 한국어교육지도사(방문한국어교육서비스)

가) 최초 입국 5년 이하 결혼이민자, 중도입국자녀를 대상 가정방문 한국어교육 실시

– 한국어교육 1~4단계

– 어휘, 문법, 화용, 문화

– 대상자 상담

– 개별 또는 그룹수업으로 진행

– 운영시간: 연 4가정~8가정을 주2회, 회당 2시간 서비스 제공

 

2. 제출서류 (공통사항)

가. 입사지원서 1부 (별지1)

나. 무주군가족센터 응시원서 (별지2) 1

다. 자기소개서 1부 (별지3) 1

라. 지원자 개인정보 동의서 1부 (별지4)

마. 자격증(면허증사본 각 1.(해당자에 한함)

바. 경력(재직)증명서 1.(해당자에 한함)

※ 별지 가.~라. 기관제공 서식 사용, 가.~바. 까지는 서류전형 시 제출

사. 주민등록 등본 1부.

아. 주민등록초본(군경력자인 경우 – 군경력 기재)

자. 채용신체검사서 1부.

※ 사.~자. 2가지는 최종 합격자에 한해 제출

3. 채용 방법

1차: 서류전형

2차: 면접(1차 서류전형 합격자에 한함)

4. 채용일정

(기관사정에 따라 일정이 변경될 수 있음)

채용공고

서류접수기간

서류전형

합격자 발표

면접

최종합격자 발표

임용(예정)일

2022. 9. 7.

2022. 9. 7.

~2022. 9. 23.

17:00까지

(총17일)

2022. 9. 26.

11:00

(합격유무

개별연락)

2022.

9. 27.(화)

15:00

(예정)

2022.

9. 29.(목)

17:00

· 사회복지사

· 다문화가족 사례관리사

· 언어발달지도사

· 방문교육지도사

– 2022. 10. 1.

 

가. 접수방법: 방문 및 우편 접수(마감시간 도착분에 한함)

나. 접 수 처: 무주군가족센터 1층 사무실(전북 무주군 무주읍 신교로 2길 17)

다. 면접장소: 무주군가족센터(면접일자는 기관사정에 따라 변경할 수 있음)

라. 최종 합격유무 공지방법: 합격유무 개별 유선연락 후 홈페이지 공지

홈페이지 주소: 패밀리넷-muju.familynet.or.kr

마. 급여: 무주군가족센터 해당사업 지침 기준

4) 방문교육지도사

– 무주군가족센터 해당사업 지침 기준 준용

(시간급-2022년 기준 13,860원, 명절수당, 교육수당, 회의수당 지급, 4대 보험 적용)

5. 기타사항 및 문의

가. 구직자 채용서류 반환 청구기간 : 2022. 9. 29.부터 18일간

반환청구기간 이후 모든 일체 서류는 파기됨을 알려드립니다.

나. 문 의 : 이 지 은(070-4230-8690, 063)322-1130)

다. 입사지원서, 응시원서 및 자기소개서, 동의서 서식: 반드시 기관 제공 서식 사용 준수

 
모든 공고와 관련된 문의는 한국어 강사 채용 기관으로 하시기 바랍니다.

한국어강사들의 기본적인 사회적 지위 보장을 위해 한국어교원의 처우 개선을 지지합니다.